精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示生物概念之間的關系,則表中選項與圖解所示關系不相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

系統

器官

組織

細胞

B

C

中樞神經系統

腦神經

神經元

D

泌尿系統

腎臟

腎單位

腎小囊

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體,故A不符合題意;生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,故B不符合題意;神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成,腦和脊髓是神經系統的中樞部分,叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分,叫周圍神經系統,故C符合題意;泌尿系統的組成包括:腎臟、輸尿管、膀胱和尿道。腎由大約一百萬個腎單位組成,腎單位由腎小體、腎小管組成,腎小體由腎小囊、腎小球組成,故D不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在”,人們對它們“愛恨交加”。以下關于細菌和真菌的描述正確的是

A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物

B. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

D. 細菌和真菌都是必須生活在有氧環境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態系統請根據圖回答問題

(1)圖中生產者是。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物,統稱為者。
(3)圖中有條食物鏈。
(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會先。
(5)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少部分和者。
(6)如果受到DDT污染,體內DDT含量最高的生物是。
(7)寫出其中最長的一條食物鏈:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】舉重是一項歷史悠久的運動,有抓舉和挺舉兩種方式。下圖是舉重運動員通過挺舉舉起杠鈴的過程。分析后回答以下問題。

A. 運動員將杠鈴平行地放在兩小腿前面,兩手虎口相對抓住杠鈴;

B. 運動員把杠鈴從舉重臺上提置于肩際,兩腿平行伸直保持靜止狀態。

C. 接著屈腿預蹲,用伸腿、伸臂動作將杠鈴以雙手舉過頭至兩臂完全伸直,兩腿收回平行保持靜止。

(1)當運動員站立,做準備活動時,雙臂自然下垂,此時肱二頭肌處于_________狀態,肱三頭肌處于_________狀態。

(2)當運動員如左圖,兩手虎口相對抓住杠鈴,稍用力拉直雙臂時,肱二頭肌處于_______狀態,肱三頭肌處于___________狀態。

(3)當運動員如中圖,將杠鈴舉至肩際,用肩膀和雙臂共同負擔杠鈴重量時,肱二頭肌處于_________狀態,肱三頭肌處于__________狀態。

(4)當運動員如右圖,伸直雙臂將杠鈴舉過頭頂,肱二頭肌處于___________狀態,肱三頭肌處于 __________狀態。

(5)由此可見,動作是由成對的肌肉__________完成的。

(6)整個挺舉過程是在_____________的支配下,主要由上肢的骨骼肌提供了運動所需的的___________,牽動著_________,并圍繞一些____________完成的。所需的能量則和___________系統、_______系統、_______系統有關。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們養蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( )

A. 貯食行為 B. 攻擊行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物的一生可用數軸表示如下:

其中,原點“O”表示新生命的起點,a、b、c、d表示其一生中的幾個關鍵節點,它們的結構分別如下圖a、圖b、圖c、圖d所示。請結合相關圖示回答問題:

(1)原點“O”表示受精卵,它經過細胞分裂、生長和分化發育為種子中的_______(填圖a中的4個標號)。細胞在分裂過程中會出現一些容易被堿性染料染成深色的結構,這些結構是由______和蛋白質組成的。

(2)圖a是菜豆種子,它在結構層次上屬于______。

(3)黑暗中萌發的菜豆種子,能正確反映其體內有機物含量變化的曲線是_____

(4)圖b中的③吸收水分和無機鹽的主要部位是_____,其上著生的大量根毛擴大了吸收的面積。

(5)營養生長是指幼苗的營養器官——根莖葉的生長,木本植物幼嫩的莖能不斷加粗生長是因為莖中的_______(分生組織)能不斷進行細胞分裂、分化和生長。

(6)(注:本小題橫線上均填結構名稱)花芽的出現標志著生殖生長的開始;ǖ闹饕Y構是______,經過傳粉和受精后,______發育成圖d中的①。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態系統各成分間的相互關系,下列有關說法錯誤的是( )

A. A是生產者,它能夠將無機物轉變為有機物

B. B為消費者,它和C的關系為消費關系

C. C是分解者,它對生態系統的物質循環起著重要的作用

D. 若ABC包括地球上所有的生物,則該生態系統為生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吉安縣的橫江葡萄果大形正,顏色紫黑鮮亮,光潔美觀,香氣濃郁,品質極優,風味獨特,營養豐富,可食率達84%,含果汁70%以上,深受人們喜愛。結合圖示請回答

(1)圖中橫江葡萄細胞模式圖是圖_________。

(2)葡萄樹由小長大,主要原因是_________。

A.細胞生長,液泡增大 B.細胞分化,液泡增大C.細胞分裂,細胞生長 D.細胞分裂,液泡增大

(3)葡萄葉與葡萄根的細胞相比,圖中的[ ]是葡萄葉細胞所特有的能量轉換器。

(4)橫江葡萄含有豐富的、抗氧化和輻射作用的花青素,主要存在于細胞中的_________(填結構名稱)。

(5)與橫江葡萄植株的結構層次相比,人體的結構層次多了_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( 。

A. 甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中,幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內氣壓的變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视