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下列關于生物進化總趨勢的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、從無到有
B、從低等到高等
C、從簡單到復雜
D、從陸生到水生
考點：生物進化的總體趨勢
專題：
分析：在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，從低等到高等，從水生到陸生．
解答：解：A、通過分析可知，生物進化總趨勢不包括從無到有，A錯誤；
B、通過分析可知，生物進化的總體趨勢是從低等到高等，B正確；
C、通過分析可知，生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜，C正確；
D、通過分析可知，生物進化的總體趨勢不包括是從陸生到水生，應該是從水生到陸生，D錯誤．
故選：A、D．
點評：解答此類題目的關鍵是熟練掌握生物進化的趨勢．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于芽孢的敘述，正確的是（　�。�
A、芽孢就是孢子
B、芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗力
C、芽孢是細菌在不良環境條件下產生的生殖細胞
D、霉菌菌落表面呈現的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：

節肢動物的共同特征是（　　）
A、身體分為頭胸腹三部分
B、用氣管進行呼吸
C、頭部有觸角
D、體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

你聽說過親子鑒定嗎？做親子鑒定時需抽血做染色體DNA對比分析以確定身份．檢驗DNA是取血液中的（　�。﹣碜鞣治觯�
A、血漿B、血小板
C、紅細胞D、白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關動物行為的敘述不正確的是（　�。�
A、先天性行為是由遺傳物質控制的行為
B、后天性行為提高了動物適應復雜環境的能力
C、先天性行為主要與神經系統的大腦皮層有關
D、幼年黑猩猩通過觀察，很快就能用樹枝“釣”螞蟻吃，這屬于學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

為什么地球形成之初沒有生物存在？

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列左右兩項有關聯的內容連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

顯微鏡是生物學研究者常用的觀察器具，根據所學的知識回答下列問題．
（1）指出下列結構的名稱．①
 
；②
 
；③
 
；⑤
 
．
（2）將顯微鏡從鏡箱中取出時，應一只手握住
 
，另一只手托住鏡座，把顯微鏡放在實驗臺距邊緣大約
 
厘米處，安裝好目鏡和物鏡．
（3）在對光過程中，用一較大的光圈對準通光孔．一只眼對準目鏡內．轉動[
 
]
 
，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡．
（4）觀察完畢后，先將顯微鏡擦拭干凈，然后轉動[
 
]
 
，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處．最后將顯微鏡放進鏡箱里，放回原處．
（5）字母“b”在顯微鏡下看到的像是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

試加以解釋“南橘北枳”這一說法．

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