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科學的推測需要有確鑿的
 
和嚴密的邏輯,也需要豐富的
 
.嘗試從下列現象或證據中,通過分析和邏輯判斷,做出合理的推測.
現象或證據 推測
1969年9月墜落在澳大利亞東南部亞高遜鎮的隕石,經分析發現含有多種氨基酸,其種類與含量同米勒放電實驗生成的相當一致.

最近發現火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
 
十七世紀中葉,英國人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發現軟木薄片是由許多小室構成的,他把這些小室叫做細胞.

十九世紀上半葉,德國科學家施萊登和施旺通過對動物和植物大量的觀察和研究,發現植物和動物都是由細胞構成的.
 
考點:科學探究的基本方法
專題:
分析:科學推測是在正確認識客觀規律的基礎上作出的對事物發展趨勢的科學推測和判斷,通過分析和邏輯判斷,從某些現象或證據中,做出合理的推測.分析解答.
解答:解:推測時不能胡亂推測,科學的推測:①需要有確鑿的證據,憑空想像是站不住腳的;②還需要有嚴密的邏輯;③也需要有豐富的聯想和想像.
分析表中的第一個證據:隕石含有多種氨基酸,火星上有水,水是一切生命形式生存的基本條件.可以推測:地球上的有機物或原始生命可能來自星際空間.
分析表中的第二個證據:羅伯特.虎克發現了細胞,施萊登和施旺發現植物和動物都是由細胞構成的.可以推測:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
故答案為:證據;聯想和想像   
推測一:地球上的有機物或原始生命可能來自星際空間.
推測二:細胞是生物體結構和功能的基本單位.
點評:解答此題的關鍵是熟記推測的要點,并能從某些現象或證據中,做出合理的推測.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中,體腔內有膈的動物是(  )
A、家鴿B、蜥蜴C、青蛙D、海豚

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列生態系統類型與其對應的生態系統用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

被子植物的花五彩繽紛,千姿百態,但花的基本結構是相同的.如圖是桃花和果實的結構示意圖,Ⅲ是桃果肉細胞結構圖,觀察圖思考并回答以下問題:

(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中[2]、[4]、[6]組成的
 
和[1]、[3]組成的
 
兩部分.
(2)花粉落到柱頭上以后,長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的
 
結合形成受精卵,受精卵發育成
 

(3)圖中的[11]種子是由[7]
 
發育的.
(4)水蜜桃香甜物質儲存在Ⅲ中的[
 
]液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是植物體的主要組織,請將左右兩側的相應部分連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細胞結構圖,請據圖回答問題

(1)結構B稱為
 
,具有
 
作用
(2)乙是
 
細胞與植物細胞相比沒有
 
(填字母)
(3)細胞的分裂可增加
 
,細胞的分化可形成
 

(4)生命的起點源于
 
細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一棵銀邊天竺葵(邊緣呈白色),將其在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反面遮住,然后將整個植物體移到陽光下.數小時后,選擇的葉片摘下,去除葉綠素,加碘液處理后的變化是:
(1)A處顏色
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(2)B處的顏色是
 
,原因是
 
,從而說明了
 

(3)C處沒有變藍,說明
 
是植物進行光合作用的重要條件.
(4)將植株放在暗處24小時的原因是
 

(5)天竺葵的綠色部分和白色部分以及遮光和不遮光部分形成了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為葉片結構示意圖,據圖回答:
(1)圖中③是
 
,排列整齊,含葉綠體
 
,⑤是
 
,排列疏松,含葉綠體
 

(2)起支持和輸導作用的結構是[
 
]
 

(3)葉片在代謝過程中需要水和無機鹽,它們主要是由植物的
 
吸收后,通過莖運輸到葉等各組織器官.
(4)請寫出葉肉細胞呼吸作用的反應式:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是縮手反射弧結構模式圖,據圖回答下列問題:
(1)圖中標號①的結構名稱是
 
,標號③的結構名稱是
 

(2)如果一個人的④受損,則這個人接受刺激時
 
(填有或無)
感覺,(填能或不能)產生
 
 縮手反應.

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