【題目】對生物進行分類的主要目的不包括（ ）
A.了解生物的多樣性
B.了解生物之間的親緣關系
C.了解生物之間是進化關系
D.了解生物的有害和有益物種
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
(1)食物中含有的營養物質指糖類、蛋白質、脂肪。（____）
(2)不同食物中各種營養成分的含量是不同的，同一種食物中各種營養成分的含量是相同的。（____）
(3)構成細胞的基本物質是蛋白質。（____）
(4)人體所需的能量都是由糖類供給的。（____）
(5)消化系統包括消化腺和消化液。（____）
(6)消化是指食物在消化管里被吸收的過程。（____）
(7)消化的過程中先進行物理性消化，再進行化學性消化。（____）
(8)口腔是消化的起始部位，可以初步消化少量淀粉。（____）
(9)飯后立即從事劇烈運動易得胃腸疾病。（____）
(10)血漿的功能是運載血細胞、運輸營養物質和代謝廢物。（____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“大病進醫院,小病進藥房”已成為大多數老百姓的習慣。購買藥品時無需特別關注的是藥物的( )
A.大小和形狀
B.成分和用法
C.生產日期和有效期
D.不良反應和注意事項
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一實例能夠說明生物對環境是有影響的
A. 在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少
B. 荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多
C. 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達60毫米
D. 在沙地上栽種植物，能夠防風固沙
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究溫度對種子發芽率的影響，某興趣小組設計了如下探究實驗：取兩個規格相同的花盆，分別貼上標簽A、B，每個花盆里放置5粒玉米種子。條件如表格：
水分 | 溫度 | 空氣 | |
A | 適量 | 室溫 | 充足 |
B | 適量 | 低溫 | 充足 |
（1）該實驗的變量為________，除變量外，其他條件都保持一致的目的是__________________________。
（2）你認為該實驗設計是否存在缺陷____（填“是”或“否”），請說明理由__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，正確的是（ ）
A.水質凈化離不開枯草桿菌
B.制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌
C.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
D.制醋離不開乳酸菌
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