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【題目】在動物的進化歷程中，某些爬行類進化成了（ ）
A.原始鳥類
B.單細胞生物
C.原始兩棲類
D.原始魚類

【答案】A
【解析】解：在地球上最早出現的是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．所以原始的爬行類進化成現代的原始鳥類和哺乳類．
故選A
【考點精析】本題主要考查了生物進化的主要歷程的相關知識點，需要掌握植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動物：單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環節動物、節肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象體現生物的什么共同特征？

（1）爸媽生下了我：

（2）爸媽是雙眼皮，而我是單眼皮： 。

（3）聽到上課鈴聲，我和同學走進教室： 。

（4）我們每天都要吃飯： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進行分類的主要目的不包括（ ）
A.了解生物的多樣性
B.了解生物之間的親緣關系
C.了解生物之間是進化關系
D.了解生物的有害和有益物種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人的體細胞和生殖細胞的染色體數分別是（ ）
A.23對、23條
B.22對、22條
C.46對、46條
D.22對、23條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微鏡的使用實驗，完成下面填空。

實驗名稱：顯微鏡的使用

實驗器材：顯微鏡、永久切片、擦鏡紙

實驗步驟：

一、清點器材（注意實驗前各器材的狀態）

二，取鏡與安放

一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在實驗臺中央略左，距實驗臺邊緣約7cm。（單手取鏡扣分）

三、對光

上升鏡筒，轉動轉換器，使_____對準通光孔（扳物鏡或用高倍鏡扣分）；一只眼注視目鏡，另一只眼睜開，同時轉動反光鏡，使視野明亮。

四、安放玻片并調焦

將永久切片輕放載物臺上，標本正對_____的中心，用壓片夾壓住永久切片的兩端。轉動_____，使鏡筒緩緩____，同時眼睛從_____看著物鏡下降，直到物鏡接近玻片（不從一側看物鏡或壓碎玻片扣分）；一只眼注視目鏡，同時轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升至視野中出現物像，微調細準焦螺旋使物像清晰。

五、觀察

移動永久切片，將物像移到視野中央，在低倍鏡下觀察物像。（看不到物像的扣分，如鏡頭有污物不用擦鏡紙擦拭扣分）

六、整理器材（所有實驗器材恢復到實驗前的狀態：顯微鏡處于物鏡朝前、鏡筒降為最低、反光鏡豎直）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學角度分析這一現象：

（1）蛙鳴是一種求偶行為，但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這能體現出的生物的特征是_____________________________________________。

（2）蛙的求偶行為是世代相傳的一中性狀，這反映了生物具有___________的特性。

（3）蛙鳴求偶后所產的卵，經過蝌蚪、幼蛙發育為成蛙。

①幼蛙能夠長大，說明生物具有______________的特性。

②長大后的青蛙并不都是一個樣子的，這又說明生物的不同后代之間存在著一定的_________________。

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【題目】根據科學推測，地球上的原始生命起源于（ ）
A.原始大氣中
B.降雨過程中
C.原始海洋中
D.巖石中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中與家兔的草食性生活無關的是（ ）
A.消化管很長
B.用肺呼吸
C.盲腸發達
D.牙齒分為門齒和臼齒

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【題目】深圳市寶安區定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預防傳染病的發生，以下在校園中操作正確的是（　　）
A.班級經常清掃，保持清潔，打開窗口通風
B.充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質
C.把生病的學生調到教室角落的位置
D.學生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播

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