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下列植物中,能夠進行營養繁殖的是( 。
A、向日葵、葡萄
B、馬鈴薯、葡萄
C、馬鈴薯、玉米
D、桃樹、高粱
考點:有性生殖與無性生殖的區別及應用
專題:
分析:有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體的過程.無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的過程,植物用根、莖、葉等營養器官進行繁殖的方式叫做營養繁殖.營養繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等.
解答:解:A、向日葵用種子來繁殖后代,為有性生殖,葡萄常用的生殖方式為扦插,為無性生殖,A錯誤.
B、馬鈴薯用營養器官莖進行繁殖、葡萄常用的生殖方式為扦插,都為無性生殖,B正確.
C、馬鈴薯用營養器官莖進行繁殖,為無性生殖,玉米用種子來繁殖后代,為有性生殖,C錯誤.
D、桃樹常用的生殖方式為扦插等,為營養繁殖,高粱用種子來繁殖后代,為有性生殖,D錯誤.
故選:B
點評:關鍵是了解營養繁殖的概念,與有性生殖等方式相區分.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪類動物的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是恒溫動物( 。
A、魚類B、鳥類
C、兩棲動物D、爬行動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

鯽魚的側線的作用是(  )
A、呼吸B、感知水流方向
C、保持身體平衡D、美觀

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科目:初中生物 來源: 題型:

生態平衡是指生態系統中各種生物的( 。
A、數量不變
B、數量和所占比例保持在相對穩定的狀態
C、比例不變
D、數量和所占比例保持恒定不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗完畢后,都要做好清潔.如果顯微鏡的鏡頭有一些灰塵,下列的方法中,最好的一種是( 。
A、把手洗凈,用手指擦掉灰塵
B、對著鏡頭呵口氣,再用衣服擦
C、放在溫水中洗凈,再晾干
D、用擦鏡紙沿著一個方向擦

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科目:初中生物 來源: 題型:

一位同學在調查當地的動物資源時發現當地的兩棲動物的種類和數量比較多,你認為那位同學所在的地方環境可能是( 。
A、炎熱多雨B、炎熱干旱
C、常年干旱D、雪域高原

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物制造的氧氣,維持著生物圈中的( 。
A、能量守恒
B、水分循環
C、氣溫相對穩定
D、碳──氧平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物的呼吸作用與光照的關系是( 。
A、必須在光下進行
B、必須在無光下進行
C、與光照強弱無關
D、與光照無關

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界的生物都表現出與其生活環境相適應的特征.冬天,槐樹的葉片都已落下,而松樹卻郁郁蔥蔥,從兩者對寒冷環境的反應情況而言,下列說法中正確的是( 。
A、槐樹比松樹更適應寒冷的環境
B、松樹比槐樹更能適應寒冷的環境
C、槐樹與松樹一樣都適應寒冷的環境
D、兩者都不適應寒冷的環境

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