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【題目】下列這些水中生活的動物中，都是無脊椎動物的一組是（ ）

A、海龜、魷魚 B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛、章魚 D、鯉魚、河蚌

【答案】C

【解析】

試題分析：海龜是爬行類屬于脊椎動物、魷魚是軟體動物屬于無脊椎動物；海蜇是腔腸動物屬于無脊椎動物，青蛙是兩棲類屬于脊椎動物；蜘蛛是節肢動物屬于無脊椎動物，章魚是軟體動物屬于無脊椎動物；鯉魚是魚類屬于脊椎動物，河蚌是軟體動物屬于無脊椎動物。所以都是無脊椎動物的是C蜘蛛和章魚。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳圖譜,假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請據圖回答下列問題。

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對____性狀。

(2)4號體細胞的性染色體組成為___,其中X染色體來自____號。

(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號的基因組成是___;若6號是單眼皮,5號和6號生下一個單眼皮孩子的概率是______。

(4)7號和9號是表兄妹,從優生的角度分析,他們不能結為夫妻的原因是:后代患_______的概率大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環境之間的關系為（ ）

A. 生物能影響環境 B. 環境能影響生物 C. 生物能適應一定的環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設置了如圖所示的實驗裝置進行研究，各小組測得的實驗數據如下表．請根據表中數據回答以下問題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數據，你得出的結論是_____．

（2）你認為應該怎樣處理表中的數據，得出的結果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦．與各小組測得的數值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）圖中_____是病毒，它沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和_____組成。

（2）上圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是：B無成形的_____。它的繁殖方式是_____生殖。

（3）圖E中的a是_____，圖中的C、D、E都通過產生a來繁殖后代。

（4）上圖中的_____（填字母）可以使橘子長毛發霉。

（5）圖中D是酵母菌結構圖，與綠色植物葉肉細胞相比缺少的結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的組成是（ ）

A. 生物成分 B. 非生物成分 C. 生物成分和非生物成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片應加入___________，其主要目的是維持細胞正常形態。

（2）制作臨時裝片時，用________ 對口腔上皮細胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像更清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，所見視野如右圖。欲使A細胞移到視野中央，載玻片應向_________ 方移動。

（4）上述操作中，發現視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上15×目鏡后，污物消失，說明污物在_________ （填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

（5）該同學選用的顯微鏡目鏡放大倍數為“15×”，物鏡放大 倍數為“10×”，則物像的放大倍數為_______倍。

（6）字母“P”在顯微鏡下看到的物像是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現象主要決定于

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一枝桉樹的枝條插在紅色液體中，1個小時后，發現葉脈呈紅色，破開莖,被染成紅色的結構是

A．細胞 B．韌皮部 C．篩管 D．導管

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