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骨骼肌既能牽拉骨,又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個動作.
 
(判斷對錯).
考點:骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生
專題:
分析:人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成.
解答:解:骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成,同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,所以與骨相連的肌肉至少有兩組,相互配合完成各種活動相互配合活動,例如屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,因此,人體的任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的.故題干說法錯誤.
故答案為:×
點評:本題考查骨、骨骼肌和關節在運動過程中的協調關系和動作產生的過程.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌和酵母菌結構示意圖,請根據圖回答:
(1)細菌與酵母菌共有的結構是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)細菌與酵母菌的主要區別是:細菌沒有真正的
 

(3)從生殖方式看,細菌的生殖方式是
 
  生殖.而酵母菌的生殖方式是
 
生殖和
 
 生殖.
(4)絕大多數的細菌和酵母菌,不含葉綠素只能進行
 
生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

將下列成語與對應的行為用線連起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

爬行動物是脊椎動物中由水生進化為陸生的中間過渡類型.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

今有一實驗,具體步驟如圖,請據圖回答:

(1)步驟①應該放在
 
中一晝夜,才能耗盡葉片中原有的淀粉.
(2)步驟②中一張葉片的另一半沒有遮光,其作用是
 

(3)步驟④完成后葉片由綠色變成了
 
色,酒精由無色變成了
 
色.
(4)步驟⑥中加入的物質是
 
;稍停片刻用清水沖洗,這時可以看到,葉片遮光部分
 
,沒有遮光的部分變成
 
色.
(5)該實驗說明綠色植物的葉片在有
 
的條件下能夠進行
 
,制造的有機物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察的特點是比較直接,所以一般不需要很長時間
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
叫傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:

傳染源是指能夠散播
 
的人和動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

桃是被子植物而不是裸子植物,是因為桃花胚珠外有什么結構包被( 。
A、果皮B、珠被C、花柱D、子房壁

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