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將下列成語與對應的行為用線連起來
考點:動物行為的類型和特點
專題:
分析:鳥類遷徙是鳥類隨著季節變化進行的,方向確定的,有規律的和長距離的遷居活動.
繁殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.
社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
解答:解:蜘蛛結網是為了獲取食物,屬于取食行為;蜻蜓點水是在產卵,屬于繁殖行為;烏賊放墨是為了躲避敵害,屬于防御行為;大雁南飛屬于遷徙行為;螞蟻搬家屬于社會行為,群體內有一定的組織,成員間有明確的分工.
故答案為:
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是掌握動物行為的獲得途徑和特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,1、2、3、7、8、9號種子是飽滿完整的玉米種子,4、5、6、10、11、12號種子是切掉了胚的玉米種子.A 組置于25℃條件下,B組置于0℃條件下,幾天后觀察,其結果不同,請分析完成下列問題:
(1)A組能萌發的種子有
 

(2)A組中4號不能萌發的原因是
 

(3)A組中有3個對照實驗,分別是
 
. 其中由
 
能得出種子的萌發需要充足的空氣.
(4)如圖能萌發的種子,其萌發時營養來源于
 
.萌發后種子中的
 
不會成為新植物體的一部分.
(5)
 
是植物體吸收水分和無機鹽的主要器官.如果萌發后長成的植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現紫色,應該多施含
 
的無機鹽.
(6)綜上所述,種子萌發的內在因素是
 
,外界因素是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

識圖作答:
如圖是某同學所繪的衣藻、病毒、細菌、酵母菌和草履蟲五種生物.但忘記標注它名稱了.
(1)將這五種生物的名稱填入相關序號后的空格中.

   ①
 
  ②
 
    ③
 
   ④
 
   ⑤
 

(2)上述生物沒有細胞結構的是
 
(填序號).它有
 
 
兩部分構成.
(3)②生物與①生物主要區別是
 
.②與⑤相比,細胞結構中沒有
 
因而不能進行光合作用自己制造有機物,只能靠獲取現成的有機物生活,把動植物遺體分解成
 
、
 
、無機鹽.這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.從而促進了自然界的
 

(4)②生物繁殖后代的方式是
 
.在惡劣環境下能形成
 

(5)在食品制作中人們經常利用①在有氧情況下
 
,在無氧情況下
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是鳥卵和鳥的胚胎發育的結構示意圖.請據圖回答:

(1)鳥卵里有一個卵細胞,卵細胞中的細胞膜是[
 
]
 

(2)[8]是由鳥卵結構中的[
 
]
 
發育而來的.
(3)[10]和[11]就是鳥卵結構中的[
 
]
 
和[
 
]
 
,它們能夠供給胚胎發育所需要的養料.
(4)鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是
 
 

(5)兩棲動物的發育與鳥類不同,兩棲動物的發育特點是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人的受精及胚胎發育過程,請據圖回答:

(1)A是
 
,C是
 
,它是人體發育的起點.
(2)B是
 
,它的主要作用是
 

(3)D過程的場所在
 
;胚胎發育的場所是
 

(4)胎兒發育成熟后從母體排出,該過程稱為
 
.胎兒在母體內獲得氧和排出二氧化碳是通過
 
經母體進行;而新生兒從第一聲啼哭開始是通過
 
與外界進行氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

發育成新植物體幼苗的胚芽將來發育成莖和葉.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

吸毒嚴重危害身心健康.由于毒品具有
 
性,一旦吸毒后就極難戒除.海洛因吸毒者采用靜脈注射方式吸毒,由于混用注射器,致使
 
等傳染病在吸毒者中傳播.

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科目:初中生物 來源: 題型:

骨骼肌既能牽拉骨,又能推開骨,因而只要一塊肌肉就能完成一個動作.
 
(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,當香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時,它會嘗試著把幾個木箱疊起來,然后爬到木箱的頂上取摘香蕉.試分析回答下列問題:
(1)黑猩猩的這種行為屬于
 
行為.
(2)剛出生不久的幼猩猩
 
(填“能”或“不能”)完成這種行為
(3)先天性行為是由動物體內的
 
決定,而學習行為則是在
 
的基礎上建立.
(4)如果把黑猩猩換成大象,發現大象不能完成類似的行為,由此說明:大象的學習能力比黑猩猩
 

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