【題目】下列各項中，不屬于結締組織的是（ �。�
A.骨組織
B.肌腱
C.軟骨
D.皮膚
【答案】D
【解析】動物和人體的結締組織種類很多，分布廣泛，如選項A的骨組織、選項B的肌腱，選項C的軟骨、還有淋巴、皮下脂肪等都屬于結締組織，具有支持、連接、保護和營養等功能．選項D的皮膚屬于器官，是由上皮組織、結締組織、神經組織構成，具有保護、分泌、排泄、調節體溫、感受外界刺激等功能． 因此，選項D符合題意．
故選：D．
【考點精析】利用動物體的結構層次和細胞分化形成組織對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統；經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明和小娟對種子的萌發是否需要光存在爭議。小明說：“種子的萌發不需要光，因為我看過農民種地，都是把種子種到土壤中�！毙【暾f：“種子的萌發需要光，因為農民播種萵苣時，都是把種子催芽后再種植�！眱晌煌瑢W想到設計實驗，探究綠豆種子萌發是否需要光。請你補充完成以下探究報告：
（1）提出問題：___________________？
（2）制訂計劃：在這個實驗中，變量應該是________。為了更科學嚴謹，需要設計______組。種子的萌發需要一定的外界條件，實驗除了變量這一個條件不同以外，必須保證有一定的水分、______________、________________等相同的外界條件。
實驗條件 實驗材料 | 光照 | 黑暗 |
綠豆種子 | 192 | 190 |
（3）實施計劃：在光照和黑暗條件下分別種下綠豆種子各200粒，數天后統計種子萌發情況，記錄數據如表：（單位：粒）
（4）對比發芽率，兩位同學得出結論：________。
實驗條件 實驗材料 | 光照 | 黑暗 |
萵苣種子 | 185 | 0 |
西瓜種子 | 0 | 190 |
大豆種子 | 180 | 178 |
（5）兩位同學進一步探究，在光照和黑暗條件下分別種下不同植物的種子各200粒，數天后統計種子萌發情況，記錄數據如下表：（單位：粒）根據表中的實驗數據，表中的三種植物種子，萌發受光照抑制的是_______，由此，
你覺得對種子萌發與光的關系該怎樣表述?___________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護生物多樣性刻不容緩。下列哪項對保護生物多樣性無效（ ）
A. 建立禁獵區、遷地保護 B. 多引進外來物種
C. 頒布保護生物多樣性的法律法規 D. 建立自然保護區
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食品安全，關乎民生。下列說法符合食品安全行為的是（ ）
A. 帶有“蟲眼”的蔬菜和水果不含農藥，可以不必用清水浸泡和沖洗
B. 可以作發霉、變質的殘羹剩飯或飲料喂養家禽家畜
C. 切生、熟食品的砧板不用分開
D. 購買經過檢疫的豬肉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。有關結構與功能的描述不相符的是
A. 兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和食物消化的能力
B. 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊各進行一次氣體交換
C. 蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失有關
D. 鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列表示人體的結構層次，正確的是（ ）
A. 組織→細胞→器官→系統→人體
B. 細胞→器官→組織→系統→人體
C. 細胞→組織→器官→系統→人體
D. 器官→組織→細胞→系統→人體
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