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18.植物組織培養技術的理論基礎是( 。
A.植物細胞的多功能性B.生殖細胞的全能性
C.植物細胞的全能性D.植物細胞能分裂

分析 植物的組織是指在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體的技術.利用組織培養這種技術,可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體.另外,該技術還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業生產效率.可見組織培養無兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵的過程,屬于無性生殖.據此解答.

解答 解:一個活的植物細胞,只要有完整的膜系統和細胞核,它就會有一整套發育成一個完整植株的遺傳基礎,在一個適當的條件下可以通過分裂、分化再生成一個完整植株,這就是所謂的植物細胞全能性.這是植物組織培養的理論基礎. 故C符合題意.
故選:C.

點評 解答此題的關鍵是明確組織培養的概念、優點、原理.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于青蛙和家蠶這兩類動物的變態發育的敘述中,正確的是( 。
A.它們的變態反應過程中都要蛻皮
B.它們的變態反應過程中都經歷了受精卵到成體四個階段
C.它們都是有性生殖,受精卵在水中發育
D.它們的幼體和成體在形態結構和生活習性上有很大差異

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某生態系統的簡單示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖中的禾谷類、水草能制造有機物,是生態系統的生產者,而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態系統的消費者.
(2)該生態系統中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹.
(3)圖中的真菌、細菌是生態系統的分解者它們能將動物糞便、動植物尸體中的有機物分解,供植物再利用,對生態系統的起著不可替代的作用.
(4)圖中的魚背部呈灰色,腹部呈白色,這一特征有利于魚在水中躲避天敵,這體現了生物對環境的適應.
(5)該生態系統屬于較簡單的生態系統,與森林生態系統相比較該生態系統的穩定性較差(填“較差”或“較好”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在顯微鏡下觀察小魚尾鰭的血液流動,其中有的血管只能讓紅細胞單行通過,這種血管是( 。
A.靜脈B.動脈C.毛細血管D.毛細淋巴管

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13.下表是某個家庭的成員某些特征的調查結果,請回答下列問題.
成員
形態特征
父親 母親兒子
有無耳垂無耳垂無耳垂無耳垂
眼瞼特征雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無酒窩有酒窩無酒窩 無酒窩
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)父母無耳垂,兒子也無耳垂,說明生物界普遍存在遺傳現象,父母是雙眼皮而兒子是單眼皮,說明自然界普遍存在變異現象.
(2)如果雙眼皮由基因D控制,單眼皮由基因d控制,則該家庭成員中父親的基因組成為Dd,母親的基因組成為Dd,兒子的基因組成為dd.
(3)查找資料得知,有酒窩對無酒窩是顯性.如果控制有酒窩的基因是A,控制無酒窩的基因是a,則該家庭成員中父親的基因組成為Aa,如果該家庭再生一個孩子,這個孩子有酒窩的可能性是50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物既能適應環境又能影響環境.說明生物適應環境的是( 。
A.仙人掌的葉退化成刺B.大樹底下好乘涼
C.夏天大雨后,蚯蚓爬出地面D.千里之堤,毀于蟻穴

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.小胖要減肥,請你幫他選出最佳的減肥方法( 。
A.進行高強度體育運動B.到藥店買減肥藥
C.盡量少吃或不吃食物D.合理膳食并進行適當的體育鍛煉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于實驗方法的敘述,正確的是( 。
A.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,需往載玻片中央滴一滴生理鹽水
B.蓋蓋玻片時,用手拿起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩慢放下
C.染色時,把一滴碘液滴在蓋破片的一側,在另一側用吸水紙吸引
D.用牙簽在口腔內側壁刮幾下后在載玻片上的液滴中涂抹,這樣制成的玻片標本叫涂片

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀材料后回答問題.
昆明的滇池,每年秋、冬兩季都會迎來大批海鷗,這時,總有一個老人,每天帶著食物,去呵護這些美麗的海鷗,久而久之,海鷗總是圍繞 老人身邊停留、嬉戲.
老人死后,出殯那天,海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,過了一會,海鷗紛紛落地,竟在老人墓地遺像前后站成了兩行,像是為老人守靈的白翼天使.
(1)從行為獲得的途徑來看,海鷗的取食行為屬于先天性;行為.“海鷗輪流飛到老人遺像前的空中…在遺像前后站成了兩行”的事實說明了學習行為是建立在先天性基礎上的.
(2)海鷗屬于脊椎動物中的鳥類類,它的呼吸主要是利用肺和與肺相通的氣囊來完成的.
(3)即使是寒冬臘月,海鷗和人類都可以在滇池邊自由活動,這得益于它們具有恒定的體溫.
(4)這段話讓我們感受到了動物的聰慧、善良,我們應該保護它們.請你寫一則“保護動物”的公益廣告語:鳥類是農林害蟲的天敵,是人類的好朋友,我們要好好的保護鳥類..

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