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當人體上肢的肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時，會產生
 
動作．
考點：骨骼肌在運動中的協作關系
專題：
分析：人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．
解答：解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節活動，于是軀體就會產生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．
所以當人體上肢的肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張時，會產生伸肘動作
 故答案為：伸肘．
點評：人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

蜂鳥在吸食花蜜的同時能幫助植物傳播花粉，這體現了動物與植物之間的（　�。�
A、互利互惠的關系
B、動物對植物有利而植物對動物無影響
C、動物對植物沒有影響而植物對動物有利
D、兩者互不干涉

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個植物細胞示意圖．請你根據圖中的相關信息．回答以下問題：
（1）能夠控制物質進出細胞的結構是
 
．
（2）植物進行光合作用的場所[A]
 
．
（3）被稱為“遺傳信息庫”的細胞結構是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察下面的關節和骨骼肌模式圖，并回答問題：

（1）這樣的關節既靈活又牢固，其中[③]是
 
，[⑤]是
 
．其表面覆蓋有一層光滑的[①]
 
，[
 
]
 
中的滑液，它們能減少運動時兩骨之間的摩擦．使關節運動靈活自如．圖中的[②]是
 
，主要由結締組織構成，它使兩骨緊密地聯系起來，使關節具有牢固性．圖A關節在運動中起
 
作用．
（2）圖B，一塊骨骼肌由兩部分組成：①是
 
，②是
 
．
（3）圖B中顯示的骨與骨之間的連接都是關節．請寫出圖中的兩例關節名稱
 
，
 
．
（4）伸肘時，
 
處于收縮狀態，
 
處于舒張狀態．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的心臟位于
 
中部，略偏左．心臟像
 
一樣，能夠將血液
 
，上至大腦，下至手指和腳趾．

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科目：初中生物 來源： 題型：

哺乳動物適應環境的特征有哪些．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請看耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[
 
]
 
[
 
]
 
，
（2）有些人暈車，與耳的[
 
]
 
 有關．
（3）聽覺感受器位于[
 
]
 
 中，聽覺的形成在
 
．
（4）感冒以后，病菌可以[
 
]
 
 進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
 
]
 
 導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用
 
 感受氣味的刺激，用
 
 感受味道的刺激，用
 
 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是
 
張開，使
 
內外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照圖分析判斷：“將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經沖動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

世界衛生組織提出，健康包括：身體健康，心里健康和社會適應性良好，通過你對健康生活的理解，談談你在生活中如何保持一個健康的生活？請舉例說明．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

初一、一班的同學精心呵護的蔬菜基地長出了綠油油的小苗，他們為小苗松土、澆水、施肥分別依次為植物生長提供了
 
、
 
、
 
基本條件．

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