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(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套在一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現了一些小水珠,這是由植物體進行
 
散發出來的
 
凝結而成的.
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內,熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內的氣體含
 
較豐富,這是植物進行
 
的結果.
(3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃 著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內有較多的
 
,這是植物進行
 
的結果.
(4)光合作用的表達式:
 
呼吸作用的表達式:
 
考點:探究植物的蒸騰作用,光合作用過程中的物質轉化和能量轉化,呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放
專題:
分析:做這題要了解植物的蒸騰作用,明確呼吸作用是消耗氧氣,光合作用是放出氧氣,其次還要知道驗證氧氣的方法.
解答:解:(1)由分析可知晴天的上午,光照強烈,利于植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到空氣中去的過程,因此在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內的水就會通過蒸騰作用被散發出來,遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠.
(2)下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴進袋內,火柴復燃了,說明袋內的氧氣豐富,因為氧氣有助燃的主要,這是綠色植物進行了一天的光合作用,放出大量氧氣的結果.
(3)第二天打開袋口,迅速伸一支燃燒著的火柴進袋內,火柴熄滅了,說明袋內的氧氣較少,因為植物經過一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣.
(4)光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.用式子表示:

其中光合作用原料:二氧化碳、水;條件:光能;場所:葉綠體;產物:有機物、氧氣.
細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用.呼吸作用主要是在線粒體內進行的.用式子表示:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.

故答案為;(1)蒸騰作用;水蒸氣;(2)氧氣;光合作用;(3)二氧化碳;呼吸作用.
(4)
有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
點評:這是一個關于蒸騰作用、呼吸作用、光合作用的綜合內容的填空題
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

“對光”步驟完成后,光線在顯微鏡中正確的通路是( 。
A、目鏡→鏡筒→物鏡→通光孔
B、物鏡→通光孔→鏡筒→目鏡
C、目鏡→鏡筒→通光孔→物鏡
D、通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項屬于傳染。ā 。
A、血友病B、癌癥
C、非典型性肺炎D、紅斑狼瘡

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的小故事,并回答問題.
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡.鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦.”
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼. 青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧.”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了.
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在
 
部位,蝗蟲的呼吸器官是
 

(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會憋死?
原因是
 

(3)如果參與打賭的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡嗎?
 
原因是:
 

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請你仔細觀察圖中的生物并回答問題:

(1)填出各圖所示生物的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
.前兩者屬于
 
類生物.
(2)請你說出圖C中生物在形態結構方面區別于A、B的兩個特點:
 
、
 

(3)A和B的主要生殖方式是
 
;C的主要生殖方式是
 

(4)以上三種生物的細胞內都沒有葉綠體,所以它們獲取營養的方式都是
 
,它們在生態系統中的主要作用是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

參考如圖,根據達爾文有關進化論解答有關問題.
(1)從圖中可以看出,A、B、C、D、E等不同種類的哺乳動物動物具有共同的
 

(2)生物的變異是
 
,而自然選擇是
 
.(以上兩空分別選“定向的”或“不定項的”).生物種類和數量的發展是通過生物與其生活環境之間長期激烈的
 
來實現的.
(3)在長期的進化中,決定A、B、C、D、E等動物具有不同特征的主要原因是
 
,達爾文的理論可以很好地解釋生物界的
 
等特性,所以我們能在各種場所見到各式各樣的生物種類.

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如圖是一條食物鏈,請根據圖回答下列問題
(1)寫出這條食物鏈:
 
在這條食物鏈中,消費者是
 

(2)這條食物鏈的能量來源是
 

(3)若構成一個完整的生態系統,圖中未表示出的成分是
 
 

(4)如果植物長期被污染,則哪一種生物體內積累的污染物最多?
 

(5)植物,毛蟲與食蟲鳥的結構和功能的基本單位都是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人的生殖過程中,染色體的傳遞過程和一對染色體上的基因情況示意圖,請根據圖分析回答下列問題.
(1)圖中①、②過程分別發生在人體的什么器官?
 
、
 

(2)人的精子、受精卵中的染色體數目分別是
 
、
 

(3)父親體細胞的染色體組成是
 

(4)人類白化病是由a基因控制的隱形遺傳病,雙親的基因組成都是Aa,這在正常人群中是不多見的,但在
 
時,這種情況下出現的可能性會明顯增大.
(5)圖中卵細胞中含有的基因可能是
 
.受精卵的基因組成可能是
 
,子女患病的機會為
 
.父母正常而子女表現出患病,這種變異屬于
 
的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據下列動物的特征回答問題
A.軟體動物  B.腔腸動物  C.甲殼動物  D.昆蟲類   E.鳥類  F.哺乳動物        G.魚類
(1)上述動物中最低等的是
 
;最高等的是
 

(2)體溫恒定的有
 

(3)用鰓呼吸,用鰭游泳的是
 

(4)具有蛻皮現象的是
 

(5)用肺呼吸并有氣囊輔助呼吸的是
 
;用氣管呼吸的是
 

(6)消化管有口無肛門的是
 
;
(7)根據動物體內有無脊柱,可將以上動物分成兩類,其中無脊椎動物有
 
,脊椎動物有
 

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