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種植豆科植物一般不需要施氮肥，是因為（　　）
A、豆科植物生長不需要氮
B、與豆科植物共生的根瘤菌能固定空氣中的氮
C、豆科植物本身能夠固定空氣中的氮
D、豆科植物能夠從土壤中吸收氮
考點：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系
專題：
分析：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物，二者互惠互利，共同生活．
解答：解：豆科植物的根部生活著根瘤菌，根瘤菌可以進行固氮作用．
故選：B．
點評：關鍵點：根瘤菌與豆科植物共生，有固氮作用，為植物增加氮肥．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

花生，民間又稱“長生果”，其營養價值很高，花生紅衣能促進血小板新生，對多種出血性疾病都有很好的止血功效，但是，患有下列哪種疾病的人不適合于多吃花生？（　�。�
A、冠心病B、膽囊炎
C、糖尿病D、白血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

始祖鳥具有鳥的特征是（　�。�
A、被覆羽毛
B、前肢變成翅膀
C、嘴形同鳥喙
D、前三項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

長期使用某種農藥會導致滅蟲的效果越來越差，這是因為某些害蟲產生了抗藥性，并且得以保存和繁殖．害蟲產生抗藥性的原因是（　�。�
A、定向變異的結果
B、害蟲對農藥進行選擇的結果
C、逐代遺傳的結果
D、農藥對害蟲定向選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列特征中吸引昆蟲來幫助傳粉的有（　�。�
①鮮艷的顏色 ②花粉多、輕而干燥 ③花有芳香獨特的氣味 ④甘甜的花蜜 ⑤花多而密．
A、②③⑤B、②④⑤
C、①③④D、②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表選項中錯誤的是（　�。�
選項 A B C D
花的部分結構 受精卵 子房壁 胚珠 子房
能發育成的結構 胚乳 果皮 種子 果實
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于食物鏈的說法正確的是（　�。�
A、動物既可以是食物鏈的起點也可以是食物鏈的終點
B、食物鏈的起點可以是植食動物，但終點一定是肉食動物
C、食物鏈的起點一定是植食動物，但終點可以是肉食動物
D、食物鏈的起點一定不是動物，但終點一定是肉食動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒沒有細胞結構．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、病毒沒有成形的細胞核
B、動物細胞結構中有細胞壁和葉綠體
C、病毒沒有遺傳物質
D、植物細胞結構中沒有細胞膜和線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

近日，山東省東阿縣綠色家園再添新景，經過專家實地考察論證和審查并通過公示期，洛神湖濕地公園成功獲評國家級濕地公園，成為山東聊城唯一一個國家級濕地公園．其內生態環境獨特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有維管植物6239種，各種脊椎動物252種．這體現了（　�。�
A、生態系統的多樣性
B、遺傳基因的多樣性
C、生物種類的多樣性
D、生態環境的多樣性

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