【題目】請你閱讀下列材料,回答問題:
據科學家實驗:一棵25年生天然樹木每小時可吸收150毫米降水,22年生人工水源林每小時可吸收300毫米降水,裸露地每小時吸收降水僅為5毫米.林地的降水有65%為林冠截留或蒸發,35%變為地下水;而在裸露地面,約為55%的降水變為地表水流失,40%暫時保留或蒸發,僅有5%滲入土壤.林地涵養水源的能力比裸露地高7倍.據專家測算,一片10萬畝的森林,相當于一個二百萬立方米的水庫.
(1)樹木能吸收大量降水的結構是______,它與吸水相適應的結構特點有______.
(2)植物能大量吸水的動力來自于______,這種功能進行的主要部位是______.
(3)通過學習,你認為森林的主要作用是(至少答出三點):______.
(4)看了這個資料,你有何感想?______.
【答案】根 具有大量根毛,大大增加了吸水面積 蒸騰作用 葉片 涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候 保護森林
【解析】
(1)根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區、伸長區和成熟區。
(2)蒸騰作用的意義:①蒸騰作用是植物對水分吸收和運輸的一個主要動力;②蒸騰作用促進植物對礦物質的吸收和運輸;③蒸騰作用能降低植物體和葉片的溫度。
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過濾塵埃、殺滅細菌、削除噪聲、涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候等。
(4)我們要保護森林,植樹造林。
(1)根的主要結構在根尖.根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區、伸長區和成熟區。根尖吸水的主要部位是成熟區,也稱根毛區。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管,導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛,根毛的出現增大了吸水面積,根毛細胞的體積大,細胞質少,液泡大有利于水的吸收。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
(2)蒸騰作用是植物對水分吸收和運輸的一個主要動力;蒸騰作用進行的主要部位是葉片,部分嫩莖也可進行蒸騰作用。
(3)森林的主要作用有:制造氧氣、凈化空氣、過濾塵埃、殺滅細菌、削除噪聲、涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候等。
(4)從材料中我們看出森林的重要作用。所以我們要保護森林,植樹造林等。
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【題目】有關動物在自然界中作用的敘述中,不正確的是( )
A.是食物鏈的組成成分
B.幫助植物傳粉、傳播種子
C.在維持生態平衡中起重要的作用
D.沒有動物,生態系統的物質循環無法進行
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【題目】下列關于先天性行為與學習行為的敘述中,正確的是( )
A.動物的學習行為越復雜,適應環境的能力越強
B.動物的學習行為一旦形成就不會改變
C.動物的先天性行為提高了生物的適應能力
D.剛出生的嬰兒就會吃奶,這屬于學習行為
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【題目】在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱為_____。由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為_____。
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【題目】一個蜂群里有三種類型的蜜蜂:蜂王、工蜂、雄蜂。其中蜂王負責整個蜂群的活動,工蜂負責采集花粉、喂養幼蜂、防御敵人、筑巢等活動,雄蜂交尾后即死去。請問:
(1)蜂群里有三種類型的蜜蜂,它們分工合作,這是一種________行為。像蜜蜂這樣的群體中的分工合作需要隨時進行___________交流。
(2)蜜蜂這種分工合作行為是由____________決定,是___________(先天性或學習)行為。
(3)蜜蜂在采花粉時,也會幫助植物_________,這是自然界中的動物和植物在長期生存與發展地過程中,形成了相互____________、相互__________的關系。
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【題目】識記也是學好生物學的一種主要方法,請你分析回答下列各題:
(1)目前,我國已有31個自然保護區加入到聯合國的“人與生物圈保護區網”中,為保護____,在陜西建立了洋縣保護區。
(2)楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字,項王因此被攻破心理防線。在這一事件中,漢王的謀士主要利用了螞蟻行為類型中的_____行為。
(3)研究動物行為的方法主要有實驗法和觀察法,這兩種方法最本質的區別是____。
(4)野生蘑菇是我縣人民喜愛的天然食品,每年春夏季節在山林中均可采摘,它是通過產生大量的____來繁殖后代的。
(5)我州在新農村建設中,為了改善農村衛生條件,改變能源結構,減少環境污染,大力推廣興建沼氣池。在沼氣發酵中,起主要作用的微生物是____。
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【題目】“結構與功能相適應”的生命觀念是中學生物學科核心素養之一。下列相關敘述不正確的是( )
A.兔子門齒發達,與植食性功能相適應B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活
C.蛔蟲體表有角質層,適于寄生生活D.烏龜背部有甲,適于水、陸兩棲生活
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