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請根據你學習的顯微鏡知識回答下列問題:
(1)顯微鏡中主要起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)在顯微鏡結構中,能使鏡筒升降的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)某同學在用低倍鏡觀察切片時,發現視野中有一黑點,移動切片黑點不動,轉換物鏡后黑點仍在.請問黑點在
 
上.
(4)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖所示),若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭
 

A、甲和乙  B、乙和丁  C、乙和丙  D、甲和。
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:結合圖示顯微鏡的各部分名稱如下:1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5載物臺,6通光孔,7遮光器,8壓片夾,9反光鏡,10鏡座11粗準焦螺旋,12細準焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱
解答:解:(1)顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種,物鏡是安裝在轉換器上的,因此物鏡有螺絲紋.目鏡是直接放在鏡筒里的,因此目鏡無螺紋.顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積.因此,顯微鏡中主要起放大作用的是[1]目鏡和[4]4物鏡.
(2)準焦螺旋:在鏡筒后方有準焦螺旋,包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋.粗準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度大;細準焦螺旋:轉動時鏡筒升降的幅度。虼耍陲@微鏡結構中,能使鏡筒升降的是[11]粗準焦螺旋和[12]細準焦螺旋.
(3)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的污點,黑點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡黑點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,黑點移動就在裝片,不動就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上.題干中,移動玻片時黑點不動,轉換物鏡,黑點仍存在,那么黑點在目鏡.
(4)顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數.物鏡倍數越高,鏡頭越長;目鏡倍數越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實物相反,上下倒置,左右反向.顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多.因此,若要使視野中看到的細胞數量最少,應選用放大倍數最大的目鏡和物鏡,又甲、乙一端無螺紋為目鏡,丙、丁有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是短目鏡甲和長物鏡乙.
故答案為:(1)1;目鏡;4;物鏡;
(2)11;粗準焦螺旋;12;細準焦螺旋;
(3)目鏡;
(4)D
點評:本題容易出錯的地方是目鏡、物鏡的放大倍數和長短的關系.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

藻類植物與人類的關系非常密切,下列不屬于藻類植物作用的是( 。
A、提供氧氣
B、保持水土、涵養水源
C、提取工業原料
D、凈化污水

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科目:初中生物 來源: 題型:

分析下面資料圖片,回答相關問題

(1)進入青春期,女孩、男孩開始身高突增的年齡分別為
 
 
(填“10~11歲”或“8~9歲”或“13~14歲”).男孩、女孩的身高突增與睪丸和卵巢的發育是否有關?
 
(填“是”或“否).
(2)步入青春期的第一個信號是
 
,進入青春期后,生理和
 
都會發生很大變化.
(3)進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發育,并且出現一些羞于啟齒的生理現象,男孩出現
 
,女孩會來
 
.其實,這都是
 
的生理現象.(填”正常“或”不正!埃

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)與B、C、D、E的主要區別是身體背部沒有
 

(2)D與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈
 
;
 
呼吸;前肢變成翼;體表被覆
 
等.
(3)E特有的生殖發育特點是
 
,它與植食性生活相適應的結構特點是①
 
;②
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是剛孵出的麻雀和小雞,仔細觀察后回答下列問題
(1)圖A是小麻雀,它粉紅色的皮膚上一根羽毛也沒有,屬于
 
鳥,圖B小雞毛茸茸的,十分可愛,屬于
 
鳥.
(2)有以下六種鳥,家燕,家鴿,啄木鳥,大雁,鴨,鵝其中發育類型與A相同的是
 
,與B相同的是
 

(3)鳥類的精子和卵細胞的結合發生在,受精卵在雌鳥體內開始發育,產出后,若在親鳥
 
下,能繼續發育成雛鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為正常生長的綠色植物,圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內,某些生理過程的變化曲線圖,請據此分析回答下列問題:
(1)圖2中曲線甲表示生命活動及該生命活動進行的場所是
 

(2)從呼吸作用的過程考慮,圖1中①②依次代表氣體
 

(3)從蒸騰作用的過程考慮,圖1中②代表物質是
 
.該物質是通過葉片的
 
進入大氣的.
(4)將圖1植物中A葉片的主脈切斷,B葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜,再置于陽光下4小時,取下兩葉經脫色后用碘液處理,發現A葉片的上半部分未變藍色原因是
 
.B葉片被錫箔紙蓋住的部分也未變藍色,原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是方妍同學做的骨、骨骼肌、關節結構模式圖,作品采用的主要材料是礦泉水瓶、氣球、橡皮筋、吸管,請回答下列問題:
(1)如果以礦泉水瓶模擬骨,則氣球模擬
 
,橡皮筋模擬
 
腱,使“骨骼肌”跨過“關節”連結在不同的骨上,“骨骼肌”是收縮帶動“骨骼”繞“關節”運動.
(2)用此模型模擬人曲前臂動作時,③表示
 
骨,②表示
 
。
(3)此裝置有一點需要改進的地方,你認為是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為菜豆種子結構及萌發示意圖.請你據圖回答:
(1)圖中7是由[
 
]
 
發育來的.
(2)在菜豆種子中最為重要的部分是[
 
]
 
,它是新植物體的幼體.
(3)被子植物根據[
 
]
 
的數目不同,分為雙子葉植物和單子葉植物.
(4)種子在萌發的過程中最先長的是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物由多個細胞構成的,每個細胞都可以獨立進行生命活動.
 
(判斷對錯)

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