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（1分）綠色植物養育著地球上的動物，而動物則在維持       平衡等方面起著重要的作用。
生態
此題考查綠色植物和動物在自然界中的作用，綠色植物光合作用將光能轉變為化學能儲藏在有機物中，動物在維持生態平衡中重要的作用，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！闭埢卮饐栴}
小題1:下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征(    )
A．需要營養物質B．呼吸C．生長和繁殖D．運動
小題2:黃蜂和菜花的關系是(    )
A．合作B．競爭C．捕食D．食物網
小題3:如果這是一個生態系統，從生態系統的組成看，黃蜂和叫天子都屬于(    )
A．非生物成份B．分解者C．消費者D．生產者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是一個溫帶草原生態系統食物網示意圖，根據圖作答。

1、 此食物網中至少有（    ）條食物鏈。
2 、此食物網中個體數量最少的生物是（       ），個體數量最多的生物是（     ）。
3 、 此食物網中食蟲鳥與食草昆蟲的關系是（                ），不同食蟲鳥之間的關系是（                       ）。
4、此食物網中最復雜的一條食物鏈是（                  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物圈中有著多種多樣的生態系統，請舉出其中的兩個生態系統。如：__________生態系統；__________生態系統。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列有關“草→兔→鷹”這條食物鏈的分析中，正確的是（　　）
A．只有草是生產者B．只有鷹是消費者
C．只有兔是消費者D．這些生物都是消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2001年9月重慶發生罕見的蝗災，通過報紙急求：5000條蛇、2萬只麻雀、20萬只青蛙。這樣做的科學依據是    （        ）                                        
A．利用生物防治害蟲B．恢復完整的食物鏈
C．調整食物鏈，恢復生態平衡D．以上三項都對

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈正確的是（     ）
A．草←蝗蟲←青蛙B．青蛙→蛇→鷹
C．陽光→草→昆蟲D．草→食草昆蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以“荷迎大運”為主題的第22屆荷花展于6月8日在深圳洪湖公園開展。從生態學角度分析，洪湖公園里所有荷花構成
A．種群B．群落C．生態系統D．植被

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物啃食植物，對生態環境有破壞作用而無好處。

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同步練習冊答案
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