精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
小明同學的父母都是慣用右手,而他是慣用左手,如圖所示:分析后回答下列問題.

(1)按順序填出子女①②③④的基因型
 

(2)小明為圖中第
 
個,控制慣用左手的一對基因一條來自于
 
,另一條來自于
 

(3)如果小明的父母再生一個子女,則該子女是慣用
 

(4)小明父母所生的子女中,其性狀表現的比例:
 
是慣用左手,
 
是慣用右手,通過這個實例解釋為什么現實生活中慣用右手的人多?
 

(5)從圖可以知道,控制慣用右手的基因為
 
基因,而控制慣用左手的基因為
 
基因.
考點:基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系,基因在親子代之間的傳遞
專題:
分析:(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;
(3)隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示.
解答:解:(1)由“小明同學的父母都是慣用右手,而他是慣用左手”可知:慣用右手是顯性性狀,慣用左手是隱性性狀;該對基因的遺傳圖解如圖所示:因此子女①②③④的基因型分別是RR、Rr、Rr、rr.
(2)小明慣用左手,由遺傳圖解可知去基因型是rr,即為題干圖示中的第四個;他的這一對基因由父母雙方各提供一個.
(3)由遺傳圖解可知:如果小明的父母再生一個子女,該子女即可能慣用左手,也可能慣用右手.
(4)由遺傳圖解可知:小明父母所生的子女中,慣用右手的比例是
3
4
,慣用左手的比例是
1
4
.這是因為慣用右手由顯性基因控制,而慣用左手由隱性基因控制.
(5)由遺傳圖解可知:控制慣用右手的基因為顯性基因,而控制慣用左手的基因為隱性基因.
故答案為:(1)RR、Rr、Rr、rr
(2)④;父親;母親
(3)右手或者慣用左手
(4)
1
4
;
3
4
;慣用右手由顯性基因控制
(5)顯性;隱性
點評:該題是對“基因的顯性和隱性及其與性狀表現之間的關系”的考查,解答該類試題時要注意聯系遺傳圖解,這樣可以使復雜的問題簡單化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請用線段將鳥卵的各個結構與其功能聯系起來.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下列資料,回答有關問題:
一塊稻田就是一個小小的生態系統,這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養料、水分和生長的空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的田園衛士,一旦發現害蟲,會迅速地將其捕獲…到了成熟季節,人們喜悅收獲糧食.
(1)陽光、養料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于
 
因素.雜草與水稻爭奪陽光、養料、水分等,說明二者之間存在著
 
關系.
(2)從獲得途徑看,青蛙捕食蝗蟲,三化螟等害蟲的行為屬于
 
行為.
(3)該生態系統中的生產者是
 
.作為一個完整的生態系統,上述資料中沒有提到的成分是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列現象與行為方式相連.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在傳染病流行期間應注意保護易感者,不讓易感者與
 
接觸,并且進行
 
,提高易感人群的
 
,對易感者自身來說,應該積極參加
 
,增強
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

1979年美國白蛾侵入我國,嚴重危害林木和果實,樹木成片枯死,人們曾大量使用農藥,試圖控制蟲害,卻沒有達到預期效果.我國科學家研究發現了一種寄生蜂--周氏嚙小蜂,身長1mm,卵產在白蛾幼蟲體內,利用幼蟲體內營養發育長大,使白蛾幼蟲死亡,連續放蜂兩年,蟲害得到有效控制.請分析:
(1)大量使用農藥,不但造成
 
,還通過
 
影響到人畜的健康.
(2)白蛾大量繁殖,數量增加的直接原因是
 

(3)周氏嚙小蜂在分類上屬于
 
動物.
(4)蛾類昆蟲的雌蟲,體表有一種腺體能夠分泌
 
來吸引雄蟲.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

花的主要結構是
 
 
,因為它們與
 
的形成有直接關系.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據圖作答:
(1)與植物細胞比,標號
 
 
所示的部位是細菌細胞所特有的.
(2)⑥是
 
.它與植物細胞的不同之處體現在細菌沒有
 
,只有
 
的集中區域,還沒有
 
,不能進行光合作用,只能利用
 
生活,并把
 
分解為簡單的
 

(3)與植物細胞相同的是,細菌細胞有③
 
,④
 
,⑤
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

供選答案:(1)光、(2)含有葉綠體的細胞、(3)活的細胞、(4)葉綠體、(5)線粒體、(6)二氧化碳、(7)氧氣、(8)合成、(9)分解、(10)貯存、(11)釋放、(12)有光無光 (13)相互依存.
光合作用 呼吸作用


區別
參與的細胞
與光的關系 只有在
 
下,才能進行
 
都能進行
氣體變化 吸收
 
放出
 
吸入
 
呼出
 
物質變化
 
有機物
 
有機物
能量變化
 
能量
 
能量
部位
 
 
聯系
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视