Question

如圖為淀粉被消化后的產物a進入血液及其進行代謝活動過程的示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質．請根據圖示分析回答下列問題

（1）淀粉被徹底消化后形成的物質a是

 

，吸收該物質的主要器官是

 

．物質a進入血液后，隨血液循環最先進入心臟的

 

．
（2）正常人的d、e、f中，不含有a的是

 

．
（3）在組織細胞中，a在b的參與于被分解為二氧化碳和水，這一過程主要發生在組織細胞的

 

中．
（4）在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是

 

．若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，是否會出現同樣的實驗現象？

 

．
（5）組織細胞代謝產生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與腎小球的

 

和腎小管的

 

有關．

Answer 1

考點：探究發生在口腔內的化學消化,胃和腸的結構特點,食物的消化和營養物質的吸收過程,腎臟的結構和功能

專題：

分析：圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程，包括了食物的消化和吸收、人體與外界的氣體交換、血液循環、尿的形成等生理過程；圖示中，a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，e是被腎小管重吸收回血液的物質，f是尿液．

解答：解：（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖；葡萄糖等營養物質經小腸吸收后，進入下腔靜脈，然后進入右心房．
（2）d原尿在原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成f尿液．因此正常人的尿液中不含有a葡萄糖．
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；這一生理過程是在細胞的線粒體中進行的．
（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”就要以唾液為變量設置對照實驗；腸液中也含有消化淀粉的酶，因此用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用，會出現同樣的實驗現象．
（5）尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液．
故答案為：（1）葡萄糖；小腸  
（2）f尿液； 
（3）線粒體
（4）唾液；會；
（5）濾過作用；重吸收．

點評：此題考查的知識點較多，解答時宜結合圖示逐題分析作答．