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寫出顯微鏡的有關結構名稱(請將圖中對應結構填在橫線上)
(1)與光線調節有關的結構是
 
 

(2)可調節物像清晰度的結構是
 
 

(3)取出或換回顯微鏡時,右手應握住
 
,左手托住
 

(4)使用顯微鏡觀察時,玻片標本應放
 
上,轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視
 
,以防鏡頭壓壞
 
,劃傷
 
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:(1)顯微鏡調節光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡.
(2)用于尋找和調節圖象清晰度的是粗準焦螺旋和細準焦螺旋.
(3)在使用顯微鏡前,應一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡從鏡箱中取出.把顯微鏡輕輕的放在實驗臺上略偏左的地方,鏡臂朝向自己,鏡座距離實驗臺邊緣7厘米左右.這樣便于用左眼注視目鏡觀察,右手做記錄.
(4)物鏡在下降的過程中,如果眼睛注視目鏡,就會看不到鏡筒下降到那里,有可能物鏡碰到玻片標本,甚至壓壞標本,劃傷鏡頭.
(5)顯微鏡的載物臺:放置玻片標本的地方.
解答:解:(1)顯微鏡視野亮度的調節方法為:遮光器上小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗;遮光器上大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.根據以上分析可知,在使用顯微鏡時,調節光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡.
(2)觀察時可用粗準焦螺旋和細準焦螺旋調整圖象清晰度.
(3)在取用顯微鏡時,為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡,正確的方法是右手握住鏡臂,左手托鏡座.
(4)載物臺的中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體.所以在使用顯微鏡觀察物體時,玻片標本要放在載物臺上,用壓片夾壓好,并且標本要正對通光孔的中心.調節顯微鏡轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應注視物鏡,防止物鏡碰到載玻片,壓壞玻片標本,劃傷鏡頭.
故答案為:(1)遮光器;反光鏡
(2)粗準焦螺旋;細準焦螺旋
(3)鏡臂;鏡座
(4)載物臺;物鏡;標本;物鏡
點評:解此題的關鍵是熟悉顯微鏡的結構以及各部件的作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

哺乳動物的運動不是僅靠運動系統就能很好完成的,還需要( 。
A、神經系統
B、神經系統、呼吸系統、消化系統和循環系統
C、神經系統和呼吸系統
D、神經系統、消化系統和呼吸系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡的目鏡是10×,物鏡是45×,這時觀察到的物像放大倍數是( 。
A、450倍B、10倍
C、45倍D、55倍

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科目:初中生物 來源: 題型:

一個細胞分裂后,產生了
 
個細胞,新細胞的體積比原來的細胞
 
.新細胞中的染色體的
 
 
與原細胞
 
,只是因為在分裂的過程中,染色體的數量經過
 
,而后來染色體又分成完全相同的
 
份,分別進入新細胞的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人腦的結構圖,請據圖回答:
(1)腦位于顱腔內,包括①大腦、②
 
和③
 
等部分.
(2)①的表面有許多凹陷的
 
和隆起的
 
,增大了大腦的表面積.
(3)人的大腦由灰質和白質組成,灰質位于表層,又叫
 
,大腦的白質主要由
 
組成.
(4)語言中樞位于圖中標號
 
中,管理著人的心跳、血液循環和呼吸的是標號
 
所示的結構,維持身體平衡和協調運動的是標號
 
的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據人的心臟結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)在心臟四腔中,能將血液泵入肺內的是[
 
]
 
,血液流經肺內的毛細血管時,血液由
 
血變為
 
血.從肺部毛細血管流出的血液由
 
運回心臟的[
 
]
 

(2)心臟壁最厚的腔是[
 
]
 
,它將
 
血泵入
 
內,在這個過程中血液不會倒流的原因是在二者之間有防止血液倒流的
 

(3)將新鮮離體羊心(與人的心臟結構相同)的下腔靜脈扎緊,向上腔靜脈注水,水會從
 
(填血管名稱)流出.
(4)心臟的主要功能是維持血液在體內的持續流動,與其功能相適應,心臟壁主要由
 
組織構成,構成該組織的細胞中富含
 
,該能量轉換器能將有機物中的化學能迅速釋放出來,為心臟的運動提供充足的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內糖代謝過程,據圖回答:

(1)a是指淀粉的消化過程,在消耗道各段中,對淀粉進行化學性消化的部位有
 

(2)人體內調節c過程的激素是
 

(3)b是指葡萄糖的
 
過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

我國人均耕地面積很少,只占世界人均耕地面積的
 
左右.如果人口再無節制增長下去,我國
 
的局面將會越來越嚴峻.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中不需要大腦皮層參與的是( 。
A、看電視節目B、做廣播體操
C、駕駛汽車D、嬰兒吮奶

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