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在光下測量綠色植物呼吸作用不顯著地原因是（　�。�
A、在光下，植物吸收二氧化碳，放出氧氣
B、光合作用產生的氧氣抑制了呼吸作用
C、在光下只進行光合作用，不進行呼吸作用
D、呼吸作用產生的二氧化碳有一部分被光合作用所利用
考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系
專題：
分析：植物的光合作用和呼吸作用比較如下表：

白天植物進行光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，而呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳．
解答：解：白天光照下，植物既進行光合作用又進行呼吸作用，并且光合作用的強度超過呼吸作用．植物進行呼吸作用釋放出的二氧化碳，來不及排出，就被植物進行進行光合作用消耗了，所以導致植物的呼吸作用不明顯．
故選：D．
點評：解答此類題目的關鍵是利用圖表對比記憶理解光合作用和呼吸作用的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

青春期是人體生長發育的重要時期，以下敘述與青春期變化特點不相符的是（　　）
A、具有強烈的獨立意識
B、開始出現第二性征
C、內心世界逐漸變得復雜
D、身體各器官已經發育成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

驗證綠色植物在光下制造淀粉的實驗中，實驗前把綠葉放在黑暗處一段時間的目的是（　　）
A、降低溫度
B、消耗葉片中的營養物質
C、使根停止呼吸作用
D、降低輸導組織的運輸能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

當你無意間被針或其它尖銳物體扎到后，你的反應是（　�。�
A、先感到疼痛再縮手
B、縮手和感到疼痛是同時的
C、只縮手
D、先縮手，再感到疼痛

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科目：初中生物 來源： 題型：

下表所示葉片結構與功能對應錯誤的是（　�。�
選  項 結  構 功      能
A 上表皮 具有保護功能
B 柵欄層 含葉綠體，能夠進行光合作用
C 葉  脈 專門為葉肉細胞輸送水和無機鹽
D 氣  孔 葉片與外界環境進行氣體交換的門戶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列水生動物不是哺乳動物的是（　�。�
A、海象B、海豚C、海龜D、海豹

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科目：初中生物 來源： 題型：

有關兩棲運動名稱的由來，下列說法正確的是（　�。�
A、幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
B、既能生活在水中又能生活在陸地
C、幼體生活在水中，成體生活在陸地上
D、幼體和成體都能水陸兩棲

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科目：初中生物 來源： 題型：

構成植物體的結構層次是（　�。�
A、細胞-組織-器官-植物體
B、細胞-組織-器官-系統
C、細胞-組織-系統-植物體
D、細胞-器官-組織-植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于特異性免疫的是（　　）
A、皮膚的屏障作用
B、吞噬細胞的吞噬作用
C、溶菌酶的殺菌作用
D、接種卡介苗預防結核病

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