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在生物課上,我們學過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯系,用一些關聯詞把一些相關的概念聯系起來,可繪制成概念圖.請你根據所學知識,完成如圖所示的概念圖.

 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 
考點:植物細胞的基本結構
專題:
分析:植物細胞的結構有:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體
解答:解:植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體.不同的結構具有不同的功能.其中
①細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用,維持細胞的正常形態;
②細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞;
③細胞質能不斷的流動,它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換;
④細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息;在細胞核內存在著一些被堿性染料染成深色的物質,這些物質就是染色體.染色體的化學成分主要包括蛋白質和DNA,DNA上有許多與遺傳特征有關的片段,我們把這些片段叫做基因.
⑤液泡內含有細胞液,溶解著多種物質;
⑥葉綠體是植物進行光合作用的場所,能將太陽能轉化為多種形式的能量,是細胞內的能量轉化器;
⑦線粒體能為細胞的生命活動提供能量,是植物呼吸作用的場所,能將化學能轉化為多種形式的能量,是細胞內的能量轉化器.
故答案為:細胞膜;細胞核;葉綠體;線粒體;DNA
點評:解此題的關鍵是熟悉植物細胞的結構以及作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物的根、莖、葉是植物體的營養器官.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環模式圖,請完成以下問題:
(1)體循環相對于肺循環運輸血液的距離較遠,所以[
 
]
 
(括號內填序號,橫線上填結構的名稱,下同)壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血流過程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有
 
,四肢的靜脈中還具有
 

(3)在肺循環過程中,血液成分發生的變化是
 
血變成
 
血,從而使人體獲得氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為菜粉蝶的生活史,請據圖回答下列問題:
(1)菜粉蝶和菜青蟲的關系是
 

(2)菜青蟲總是取食十字花科植物,請探究這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設是
 

②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵做隔離飼養.

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科目:初中生物 來源: 題型:

光合作用的有關知識點:
(1)概念:綠色植物通過
 
,利用光能,把
 
 
合成儲藏能量的
 
(主要是淀粉),并釋放
 
的過程.
(2)公式:
 

(3)條件
 
、原料
 
、場所
 
、產物
 

(4)實質:
 
能→
 
能(能量轉變);
 
 
(物質轉變)即:合成有機物、儲存能量
(5)意義:①植物自身需要;②人與動物最終的
 
來源和
 
來源.
(6)應用:①農作物的
 
;②溫室“氣肥”
 
的使用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類的白化病是一種隱形遺傳病,其致病基因在常染色體上,如圖是一對表兄妹婚前遺傳咨詢圖解,根據題意幫助完成圖解并回答下列問題.
(1)請在圖解的橫線上填寫適當內容.
(2)如果該表兄妹結婚生一個男孩的概率是
 

(3)該表兄妹都攜帶白化病基因,如果結婚,他們生白化病孩子的可能性是
 
.他們能否結婚?
 

(4)該女子體內可能不含該致病基因的細胞是
 

A、肝細胞     B、神經細胞   C、卵細胞    D、肌細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

印度曾經有過狼孩的報道:一只失去幼崽的母狼瘋狂闖進了主人不在家的農房,對院里的雞群大肆捕獵.此時,留在家里的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是,母狼循著哭聲便躍窗進入房內,聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼進入山林,十余年后,人們終于在山里發現被母狼哺育長大的孩子,一個渾身赤裸,不懂人言,只會嚎叫,追隨著母狼用四肢爬行且用牙齒撕裂生肉為食的“狼孩”.試根據這一報道分析:
(1)母狼哺育嬰兒長大行為,從其功能特點看屬于
 
行為,從獲得途徑來看是
 
行為,這種行為的發生是由體內
 
所決定的.
(2)越是高等動物,其生活中
 
行為就越多、越復雜,解決問題的能力就越
 
(“強”或“弱”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)屬于植物細胞的是圖
 
,屬于動物細胞的是圖
 
,圖中B是
 
,主要作用是
 

(2)動植物細胞都具有的結構是
 
.(填字母代號,)
(3)圖中結構E名稱是
 
,它是進行
 
的場所.洋蔥鱗片葉內表皮細胞中有結構E嗎?
 
(填“有”或者“沒有”)
(4)在植物細胞的結構中,有保護和支持作用的是
 
.在細胞質中有一個大[
 
]
 
,其內的液體叫做
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產,生態平衡失調,原因是破壞了該生態系統的
 

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