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鯽魚的
 
有協助
 
和維持身體
 
的作用，適于在水中靈活運動．
考點：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點
專題：
分析：魚的運動器官是鰭，共5種7個，其中腹鰭和胸鰭的數量是2個，其余為1個，分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，各種鰭起著協調作用不斷向前運動．
解答：解：魚的運動器官是鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，背鰭防止側翻，臀鰭協調其他魚鰭保持平衡，尾鰭可以保持魚體前進的方向；魚主要靠尾部和軀干部的左右擺動而產生向前進的動力，可見，鯽魚的鰭有協助游泳和維持身體平衡的作用，適于在水中靈活運動．
故答案為：鰭；游泳；平衡
點評：魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一個生態系統的示意圖，請據圖回答問題：
（1）生態系統中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做
 
．
（2）E、G類多能飛翔，與其飛行生活相適應的身體特征：身體呈
 
型，體表被覆羽毛，前肢變成
 
等．
（3）C類與B、D、E、F、G類的主要區別是身體背部沒有
 
，屬于
 
動物．
（4）在分類體系中，比較臭鼬、狐貍所同在的最小分類單位與鷹、蛇所同在的最小分類單位，前者的分類單位等級更
 
．（填大或小）

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們如何來預防傳染��？

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科目：初中生物 來源： 題型：

侏儒癥和呆小癥有何異同？

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體叫
 
．細菌的菌落比真菌的菌落
 
（填“小”或“大”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的一個類群，鳥類是脊椎動物中唯一會飛的一個類群．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

美國科學家沃森和英國科學家
 
發現了
 
的
 
結構，使生物學的研究進入到
 
階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物都可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳氣體．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

所有轉基因植物的各種性狀比正常植物都優良．
 
．（判斷對錯）

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