【題目】細胞是構成“生命大廈”的基石,每時每刻都在進行著各種各樣的生命活動。細胞是如何構成生物體,又是如何生活的呢?
(1)生物體具有嚴整的結構,除病毒外,都是由細胞構成的。單細胞生物如草履蟲,一個細胞就是一個生物體;多細胞生物大多始于一個細胞——受精卵,受精卵通過細胞分裂使細胞數目增多,通過 產生各種組織,進而形成器官等,構成完整的生物體。
(2)細胞的生活離不開物質。細胞內的物質分為無機物和有機物兩大類。細胞生活需要的多種營養物質進入細胞,自身產生的廢物排出細胞,都要經過 ,它控制著物質的進出,使細胞擁有一個比較穩定的內部環境。
(3)細胞的生活需要能量。細胞進行生命活動所需的能量來自于細胞內有機物的氧化分解,其場所是
。這些能量最終來源于太陽能。植物葉片細胞中的 ,能夠通過光合作用將光能轉變成儲存在有機物中的化學能。
(4)細胞內每時每刻都發生著非常復雜的物質和能量的變化,需要在 指揮和控制下進行,其內的DNA上有指導生物發育的全部 ,包含了指導生物發育和遺傳、控制細胞中物質和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
(5)單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成,多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動,這說明 。
【答案】(1)細胞分化 (2)細胞膜 (3)線粒體 葉綠體
(4)細胞核 遺傳信息 (5)細胞是進行生命活動的基本單位
【解析】
試題分析:(1)受精卵通過細胞分裂使細胞數目增多,通過細胞分化產生各種組織,進而形成器官等,構成完整的生物體。
(2)細胞膜位于細胞壁和細胞質之間,是最薄的一層膜,除了具有保護作用以外,還能控制物質進出細胞,細胞膜既不讓有害的物質進來,也不讓有用的物質輕易出去,具有選擇透過性。
(3)線粒體和葉綠體是植物細胞內的兩種能量轉換器。植物葉片細胞中的葉綠體能夠通過光合作用將太陽能(光能)轉變成儲存在有機物中的化學能;線粒體通過呼吸作用分解有機物,釋放能量,用于各項生命活動。
(4)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成,DNA大多在染色體上;DNA具有指導和控制細胞中物質和能量的變化,并且由于DNA是遺傳信息的載體,是主要的遺傳物質,主要存在于細胞核中,所以能將遺傳物質傳給后代。
(5)單細胞生物全部生命活動在一個細胞內完成,多細胞生物每個細胞都能獨立進行生命活動,這說明細胞是進行生命活動的基本單位。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物體的結構層次是( )
A. 細胞→組織→器官→系統→動物體
B. 細胞→組織→系統→器官→動物體
C. 組織→器官→細胞→系統→動物體
D. 細胞→器官→組織→動物體
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【題目】孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中.幾個同學對“生活在水中的孑孓是否需要空氣”的問題爭論不休:有的認為需要空氣,有的認為不需要空氣.于是他們設計了一個實驗來探究這個問題.實驗設計如下:
(1)在甲、乙兩個容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水,然后放入數量相等的孑孓.
(2)在甲燒杯中放置一個孑孓不能通過的細密的鐵絲網,乙燒杯中不放置.
(3)將這兩個燒杯在放在相同條件的環境中.
(4)每天進行認真觀察.
請你分析并回答:
(1)在這個探究實驗中同學們提出的問題是:__
(2)作出的假設是:__
(3)請你來預測一下實驗的結果.__
(4)在這個實驗中,甲是__組,乙是__組.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學在花園、庭院中的花盆和石塊下發現了鼠婦在爬行,搬開花盆和石塊時,鼠婦很快就爬走了.他們決定對“光是否影響鼠婦的生活”進行科學探究,請你幫助他們完成這個探究活動。
探究“光對鼠婦生活的影響”
(1)提出問題:___________________
(2)做出假設:_______________________________________
(3)在探究過程中,實驗變量應該是 _____.
(4)在實驗過程中,創設明亮和陰暗兩種環境的目的是形成一組______實驗.
(5)為保證實驗結果準確,需要1只還是10只鼠婦?_________(填1只或10只)
(6)做完實驗后要怎樣處理鼠婦?______.
(7)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如表.
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數據做怎樣的處理?______.從中得出的實驗結:_______________ 。
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【題目】一個生態系統,無論大小都是由
A. 生產者、消費者、分解者組成
B. 陽光、空氣、水組成
C. 植物、動物、細菌、真菌組成
D. 生產者、消費者、分解者和非生物成分組成
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【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:素有?凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然保護區是迄今為止我國紅樹林保護區中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然保護區。這里自然食物豐富,有血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物,是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方。
資料二:曾經,這個鳥類樂園遭受過毀滅性威脅:村民砍燒鹵蕨、挖塘養魚,過度捕撈,鳥類樂園慘遭荼毒!近幾年,我省增強生態保護理念宣傳,多管齊下對紅樹林自然保護區環境治理和保護,顯著成效,現在紅樹林又恢復昔日靚麗風景,遷徙鳥種類和數量及各類水生生物數量又逐年增加了。
(1)資料一和資料二有力地證明了建立自然保護區是保護生物多樣性最為的措施。而是“天然的基因庫”,是進行科學研究的“天然”,還是向人們普及生物知識和宣傳保護生物多樣性的“活的自然博物館”。
(2)資料一中提到的軟體動物有和。它們的共同特征:是身體、表面有外套膜,大多具有。
(3)紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類遷徙的行為屬于行為。
(4)我省除了有東寨港紅樹林國家級自然保護區外,還有霸王嶺自然保護區,其保護的對象是 ;東方大田自然保護區,保護對象是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】漳州花博園種植多種綠色植物,讓游客感覺空氣清新濕潤。由于植物的( )
A. 光合作用和蒸騰作用 B. 蒸騰作用和呼吸作用
C. 光合作用和吸收作用 D. 植物呼吸作用
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