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如圖是尿的形成示意圖,請據圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的②
 
、④
 
、⑤
 
三部分組成.
(2)圖中結構④內的液體是
 
,結構⑤中流出的液體是
 

(3)在圖中①、③、⑥的結構中,葡萄糖含量最少的是標號
 

(4)寫出a、b兩處箭頭所示的生理過程:a
 
;b
 
考點:尿液的形成
專題:
分析:(1)腎臟是形成尿的器官,構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位.
(2)尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.
圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動脈;②腎小球;③出球小動脈,④是腎小囊;⑤腎小管;⑥是收集管.
解答:解:(1)構成腎臟結構和功能的基本單位是腎單位,由⑤腎小管和腎小體組成,腎小體由②腎小球和④腎小囊組成.
(2)尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經②腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到④腎小囊腔形成原尿;當原尿流經⑤腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.因此,④內的液體是原尿,⑤內液體是尿液.
(3)①是血液,當①內的液體流經腎小球時,血液中的水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔內形成原尿,所以從③流出的血液中葡萄糖的含量減少.當血液流經⑤腎小管時,血液中的大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖會被腎小管全部吸收進入⑥,剩下的液體是尿液.⑥內葡萄糖的含量最高.
由此可知③內葡萄糖含量最少.
(4)a是腎小球的濾過作用,b是腎小管的重吸收作用.
故答案為:(1)腎小球;腎小囊;腎小管;(2)原尿;尿液;(3)③;(4)腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用.
點評:回答此題的關鍵是明確腎臟的結構、尿的形成過程.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

血液循環具有單向性,人體四肢靜脈的內表面有防止血液倒流的靜脈瓣.下列圖示表達正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 來源: 題型:

小王的朋友在鄉下打了一條狗,煮書熟了請他來吃狗肉,不久朋友卻不幸患了狂犬病而死了,小王則一切正常.請分析上述事實,回答有關問題:
(1)什么小王的朋友死亡而小王安然無恙?
(2)以上事實,對那些飼養.屠宰和加工人員.獸醫等與動物頻繁親密接觸的人員應該采取什么措施,以保證他們的安全?另外現在很多人喜歡飼養寵物,比如狗,請你順便也給他們一些忠告!

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是酵母菌結構模式圖,請據圖回答問題:
(1)A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 
,E是
 
,F是
 

(2)酵母菌在結構上與細菌不同的是:酵母菌細胞內有
 
的細胞核,而細菌沒有.此外,酵母菌細胞內有明顯的
 

(3)酵母菌的細胞內不含
 
,進行
 
生活.當和面時,加入它,它能分解面粉里的
 
,產生
 
,其遇熱膨脹,從而使饅頭松軟多孔.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究“種子萌發的環境條件”,小明同學用黃豆種子分別采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗,實驗結果如表.請根據表格分析回答問題.
瓶號 處  理  方  法 種子萌發情況
1 1粒種子,不給水,置于溫暖處 未萌發
2 1粒種子,給適量水,置于溫暖處 萌發
3 1粒種子,給適量水,置于冰箱里 未萌發
4 1粒種子,給過量水,置于溫暖處
(1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,變量是
 

(2)本實驗有
 
組對照實驗,3號瓶種子不萌發,是因為缺乏
 

(3)根據所學知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發?
 

(4)此實驗有個不足之處是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

資料分析
                         馬陵山生物多樣性與旅游開發
    馬陵山美松亭亭、修竹搖曳、煙雨蒙蒙、氣候宜人,是一幅山、水、林相依的天然畫卷.春來馬陵,層巒疊嶂、林;ǔ保幌挠务R陵,飛瀑流水、云霧飄渺;秋賞馬陵,滿山碧透,層林盡染;冬覽清泉,銀裝素裹、分外妖嬈.放眼沭河湖,萬頃水面、波光帆影、水鳥翔集,一派萬千景象!山區生物資源豐富:擁有野生獸類
15種,鳥類78種,兩棲類7種,爬行類13種,魚蝦蚌72種,植物900余種,森林覆蓋率95%以上.這里山泉密布,水質清澈甘冽,富含鐵、鈣、鎂…對人體有益的礦物質29種.“陵山裂裝涌溫泉,濺噴珠璣顆顆圓”,溫泉深井水溫45度,有舒經活血、殺菌消炎之功效.
    清泉寺森林公園計劃投資3億元,規劃建設集旅游觀光、文化體驗、佛國禪修等為一體的綜合旅游區.不久,一個以明清渡口文化為前提,以軍事文化為背景的馬陵古鎮將展現在游人面前.來馬陵山可盡情體驗兵學文化、望江別墅、濱水餐飲、水上游樂…,忘情享受“吸氧吧、食野菜、摘山果、住農家、泡溫泉”的農耕之樂.請分析回答:
(1)為何清泉寺森林公園被稱為“天然氧吧”?
(2)馬陵山生物多樣性對旅游開發的價值和意義有哪些?
(3)景區建成開放后,對馬陵山生物多樣性有何負面影響?應如何應對景區開放后的游人潮?

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科目:初中生物 來源: 題型:

小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,
 
 
是對照實驗.
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發現
 
號試管不變藍.這是因為
 

(3)①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中
 
的作用.
(4)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究
 
對饅頭的消化作用.
(5)饅頭消化和吸收的主要場所是
 
.營養物質進入血液后,隨血液循環進入組織細胞,通過
 
作用分解,釋放能量供人體進行各項生命活動.
(6)某人血糖濃度偏高,尿液中出現葡萄糖,這可能與
 
分泌不足有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:

細胞的生活需要物質和能量,其中
 
能控制物質的進出,細胞質中還有能量轉換器是
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

艾滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病,其傳播途徑不包括下列中的( 。
A、靜脈注射毒品
B、輸入含艾滋病病毒的血液
C、不安全的性行為
D、蚊蟲叮咬

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