精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
資料分析
                         馬陵山生物多樣性與旅游開發
    馬陵山美松亭亭、修竹搖曳、煙雨蒙蒙、氣候宜人,是一幅山、水、林相依的天然畫卷.春來馬陵,層巒疊嶂、林;ǔ保幌挠务R陵,飛瀑流水、云霧飄渺;秋賞馬陵,滿山碧透,層林盡染;冬覽清泉,銀裝素裹、分外妖嬈.放眼沭河湖,萬頃水面、波光帆影、水鳥翔集,一派萬千景象!山區生物資源豐富:擁有野生獸類
15種,鳥類78種,兩棲類7種,爬行類13種,魚蝦蚌72種,植物900余種,森林覆蓋率95%以上.這里山泉密布,水質清澈甘冽,富含鐵、鈣、鎂…對人體有益的礦物質29種.“陵山裂裝涌溫泉,濺噴珠璣顆顆圓”,溫泉深井水溫45度,有舒經活血、殺菌消炎之功效.
    清泉寺森林公園計劃投資3億元,規劃建設集旅游觀光、文化體驗、佛國禪修等為一體的綜合旅游區.不久,一個以明清渡口文化為前提,以軍事文化為背景的馬陵古鎮將展現在游人面前.來馬陵山可盡情體驗兵學文化、望江別墅、濱水餐飲、水上游樂…,忘情享受“吸氧吧、食野菜、摘山果、住農家、泡溫泉”的農耕之樂.請分析回答:
(1)為何清泉寺森林公園被稱為“天然氧吧”?
(2)馬陵山生物多樣性對旅游開發的價值和意義有哪些?
(3)景區建成開放后,對馬陵山生物多樣性有何負面影響?應如何應對景區開放后的游人潮?
考點:保護植被的意義,保護生物多樣性的基本措施
專題:
分析:光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.
解答:解:(1)光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源和氧氣來源,因此有人把清泉寺森林公園稱為天然氧吧.
(2)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.馬陵山生物的多樣性為游人提供了豐富的資源,忘情享受“吸氧吧、食野菜、摘山果、住農家、泡溫泉”的農耕之樂.
(3)景區建成開放后,若管理不當,造成生態平衡被破壞,會對馬陵山生物多樣性造成威脅.對景區開放后的游人潮應嚴格管理,供求平衡,設立執法點、注意垃圾回收.
故答案為:(1)綠色植物通過光合作用其它生物提供食物來源和氧氣來源,因此有人把清泉寺森林公園稱為天然氧吧.
(2)“吸氧吧、食野菜、摘山果、住農家、泡溫泉”.
(3)會對馬陵山生物多樣性造成威脅,嚴格管理、設立執法點、注意垃圾回收和處理.
點評:解答此題目可結合生物多樣性的內涵和與人類的關系來分析,注意靈活答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

植物體能夠進行呼吸作用的部位是( 。
A、根和莖B、葉和種子
C、花和果實D、整個植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是顯微鏡的構造簡圖,請據圖回答:
(1)寫出圖示顯微鏡中①~⑤的名稱:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)使用顯微鏡對光的過程中,轉動[③]
 
,使光線通過通光孔反射到鏡筒內,從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調節[⑤]
 
準焦螺旋.在觀察物像時,發現視野較暗,可采用
 
 
的方法使視野變亮.
(4)用顯微鏡觀察玻片標本,目鏡上刻有5×,物鏡上刻有20×,此物體的放大倍數為
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是根尖的結構圖,請據圖回答:
(1)A
 
(填寫根尖結構)表皮細胞的一部分向外突出形成根毛,用于
 

(2)如果
 
(填寫根尖結構)受損,根不能再生長.
(3)根生長最快的部位是
 
(填寫根尖結構)
(4)植物根的生長是由于
 
 
的結果.
(5)根尖的表面由被稱為“根冠”的結構保護著,隨著根在土壤中不斷伸長,根冠的外層細胞不斷磨損,但根冠從不會因磨損而消失,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是尿的形成示意圖,請據圖分析回答:
(1)腎單位是由圖中的②
 
、④
 
、⑤
 
三部分組成.
(2)圖中結構④內的液體是
 
,結構⑤中流出的液體是
 

(3)在圖中①、③、⑥的結構中,葡萄糖含量最少的是標號
 

(4)寫出a、b兩處箭頭所示的生理過程:a
 
;b
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

葉綠體能將光能轉化為化學能,線粒體能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用,這說明
 
 
都是細胞中的能量轉換器.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

比較菜豆種子和玉米種子的結構,其差別是菜豆種子中不含有胚乳.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在生態系統中,各種生物的數量和比例處于動態的平衡之中.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

1864年,德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.此實驗中( 。
A、沒有對照組
B、不需要對照組
C、有對照組
D、以上說法均不正確

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视