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如圖曲線表示光照強度與綠色植物02吸收和釋放量之間的關系.下列對該曲線的分析,正確的是( 。
A、曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B、曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C、B點表示綠色植物光合作用吸收和呼吸作用釋放C02的量相等
D、整段曲線表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱
考點:呼吸作用與光合作用的區別和聯系
專題:
分析:由圖可以知道:橫軸代表光照強度,縱軸代表植物吸收和釋放氧氣,其中B點吸收和釋放氧氣為0,B點為零界點,從A開始到B都有光,只是光越來越強,B光合作用產生的氧氣與呼吸作用消耗的氧氣相等.而BD段表示光合作用逐漸增強,制造的氧氣逐漸大于呼吸作用消耗的氧氣,有機物開始積累.點D以后表示光合作用趨于穩定,據此可以解答本題.
解答:解:A.曲線AB段表示綠色植物進行光合作用,但是不如呼吸作用消耗的氧氣多,A錯誤;
B、BC段光合作用隨著光照強度的增強光合作用增強釋放的氧氣增多,表示隨著光照強度增加,光合作用增強.但植物進行呼吸作用照常進行,只不過表示植物進行呼吸作用強度小于光合作用強度,B錯誤;
C、B點表示綠色植物光合作用釋放和呼吸作用消耗氧氣的量相同,于是呼吸作用產生的CO2剛好全部用于光合作用,表現為植物沒有從外界吸收CO2,C正確;
D、曲線從A到C表明,隨光照強度遞增,光合作用增強,呼吸作用減弱,但是光照強度大于D后光合作用趨于穩定,所以D錯誤.
故選:C
點評:本題考查了影響光合作用和呼吸作用的環境因素等知識,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力,理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
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浩瀚的宇宙,地球是目前人類所知道的唯一有生命存在的星球,你認為所有生物最基本的特征是( 。
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下列對如圖的敘述中,哪項是錯誤的(  )
A、①分泌的消化液中不含消化酶
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C、③分泌的消化液中含多種消化酶
D、④中含有多種消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列幾種措施中,屬于切斷傳播途徑的是(  )
A、注射卡介苗能預防肺結核
B、多曬太陽,能夠預防佝僂病
C、消滅患病動物
D、不吃腐爛變質的食物,預防菌痢

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科目:初中生物 來源: 題型:

請分析下列圖解,然后回答相關問題:

(1)請在圖解中,填寫A、B、C、D四個植物類群的名稱.(按由低等到高等順序填寫)
(2)試舉出A類植物的兩個作用:
 
 

(3)圖解里的植物中,沒有根、莖、葉分化的是
 
;只有莖、葉兩種器官分化的是
 
;有根、莖、葉的分化,但仍需生活在陰濕環境中的是
 
.(填名稱或字母均可)
(4)D與C最主要的區別是
 

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