【題目】腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病,臨床表現為腮腺腫大、疼痛,可波及單側或雙側腮腺,也可侵犯其他腺體器官。腮腺炎病毒由患者或健康帶毒者的唾液、呼吸道分 泌液的飛沫經空氣傳播。一次感染后可獲得終身免疫。此病多發于兒童,一旦班級中有 患腮腺炎的同學,應及時隔離治療。請思考以上資料并回答:
⑴ 腮腺炎病毒是引起腮腺炎的_____,當腮腺炎病毒侵入人體后,能刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,稱為_____。
⑵ 從傳播途徑來看,腮腺炎屬于_____傳染病,所以患腮腺炎的同學需要進行隔離治療,這屬于傳染病預防措施中的_____。
【答案】病原體抗體呼吸道控制傳染源
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。非特異性免疫是人人生來就有的,對多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫。
(1)腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的傳染病,引起腮腺炎的病原體是腮腺炎病毒,該病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,稱為抗體?贵w具有特異性,這種免疫屬于特異性免疫。因此,腮腺炎病毒是引起腮腺炎的病原體,當腮腺炎病毒侵入人體后,能刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質,稱為抗體。
(2)人體的傳染病有消化道傳染病,呼吸傳染病,血液傳染病等,預防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。因此,從傳播途徑來看,腮腺炎屬于呼吸道傳染病,所以患腮腺炎的同學需要進行隔離治療,這屬于傳染病預防措施中的控制傳染拳。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞生長、分裂、分化和生物體結構層次的敘述,正確的是( )
A.細胞不斷分裂和生長形成不同的組織
B.細胞分裂時,細胞核內遺傳物質復制后平均分配
C.經過細胞分化,細胞內的遺傳物質會發生改變
D.多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統四個層次
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【題目】下列做法有利于改善農業生態系統環境的是( ) ①植樹種草 ②退耕還林還草 ③大量采伐森林 ④建立生態農業示范區
⑤多施農藥 ⑥利用天敵防治病蟲害 ⑦堆放垃圾 ⑧提倡使用農家肥
A.①②③⑦⑧
B.①②④⑥⑧
C.①②④⑤⑧
D.①②④⑤⑦
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【題目】一個沒有人為干擾的草原,其中草食動物數量增加時,肉食動物往往也會隨之增加,這說明( )
A.生態系統存在草食動物就肯定存在肉食動物
B.生態系統隨時都在變化
C.生態系統有一定的自動調節能力
D.生態系統不穩定
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【題目】在下列食物鏈中,假設初級消費者(第二營養級)從生產者(第一營養級)獲得的能量數值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多( )
A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹
B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹
C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹
D.綠色植物→鼠→貓頭鷹
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【題目】關于動物行為的敘述不正確的是( )
A.先天性行為是由動物的遺傳因素所決定的
B.具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈通訊
C.鳥類的遷徙屬于學習行為
D.蜘蛛織網屬于先天性行為
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【題目】下列關于植物細胞、動物細胞分裂的敘述,不正確的是( 。
A.都是細胞核先分裂,細胞質再分裂
B.細胞分裂的結果都是使細胞數目增多
C.都是從細胞的中央逐漸形成新的細胞膜,將細胞分隔成兩部分
D.分裂后形成的細胞與原細胞相同
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