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動物靜靜地待在那兒，沒有奔跑、沒有發聲，也屬動物行為．
 
（判斷對錯）
考點：動物行為的類型和特點
專題：
分析：動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動．動物所進行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動，都是動物行為．
解答：解：動物不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發聲，以及氣味的釋放等．因此，動物靜靜地待在那兒，沒有奔跑、沒有發聲，也屬動物行為．
故答案為：√
點評：解答此類題目的關鍵是熟記動物行為的概念特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關注食品安全，不食
 
和
 
的食品，不濫用
 
和
 
等強化食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病流行的三個基本環節是：
 
﹑
 
﹑
 
，切斷三個環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止．

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科目：初中生物 來源： 題型：

水分在植物體內的運輸：水分在植物體內是依靠
 
運輸的．每一根它都是由許多
 
的細胞組成的，上下細胞間的
 
已經消失，形成了一根中空的管道，
 
、
 
、
 
都有導管，它們是連接貫通的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

高產抗倒伏小麥是利用
 
小麥與
 
小麥雜交培育而成的，該種小麥的體細胞中具有了
 
基因和
 
基因，因而即能獲得高產，又可防止倒伏．

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科目：初中生物 來源： 題型：

松的種子是
 
的，外面沒有保護它的
 
，這樣的植物稱為
 
植物；種子被包在
 
之中，這樣的植物成為被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：

（1）在此生態系統中，生產者是
 
．
（2）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會
 
（填增加或減少）．該生態系統中能量最終來源于
 
．
（3）一段時間后，該池塘中各種生物的數量和所占的比例又會處于相對
 
的狀態．說明生態系統具有一定的自動
 
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

父親是卷舌，其基因組成為BB，母親是不卷舌，其基因組成為bb，由父方產生的精子的基因型是
 
，由母方產生的卵細胞的基因型是
 
，他們后代的基因型是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鯽魚的外部形態圖，請你根據圖示回答下列問題：
（1）鯽魚的體型為
 
型，可減少游泳時的阻力．
（2）圖中的③是
 
鰭，游泳時控制前進的方向．
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在
 
．

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