【題目】為了讓中學生能夠直觀地理解輸血時,不同血型的血液互輸可能發生血液凝集現象,從而阻塞血液循環,甚至引起死亡。北雅中學生物興趣小組設計了如下實驗進行探究。
(實驗原理:模擬血液和模擬血清反應,有沉淀產生表示發生血液凝集現象)
表一:模擬血型的鑒定
血液 | 模擬血液 | 血清 | 模擬血清 |
A型 | 豆漿 | A型 | 碘液 |
B型 | 淀粉溶液 | B型 | 鮮橙汁 |
AB型 | 豆漿和淀粉溶液 | ||
O型 | ① |
表二:模擬血液和模擬血清的凝集現象
豆漿 | 淀粉溶液 | 豆漿和淀粉溶液 | 清水 | |
碘液 | 無沉淀 | 藍色沉淀 | 藍色沉淀 | 無沉淀 |
鮮橙汁 | 橙色沉淀 | 無沉淀 | 橙色沉淀 | 無沉淀 |
(1)該興趣小組用豆漿、淀粉等材料來做此實驗,這是一種________實驗。
(2)表一中的淀粉溶液模擬________型血液,①處應填寫________。
(3)從表二可知,A型血可以接受的血型有________。
(4)從安全輸血的角度考慮,大量失血時,仍以輸________為原則。
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【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
甲型肝炎(簡稱甲肝)是由甲肝病毒引起的一種急性消化道傳染病;颊吒螀^隱痛,全身乏力,皮膚發黃,惡心嘔吐。甲肝的預防措施主要有:①早發現,早治療;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分開,飯館的餐具要嚴格消毒;③接種甲肝疫苗。
(1)根據甲肝病毒所感染的生物(寄生的細胞)不同,它屬于病毒。
(2)從傳染病流行(傳播)的環節看,甲肝忠者屬于。
(3)以上預防措施中,②屬于。
(4)健康人接種甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴細胞產生一種特殊的蛋白質 , 這種蛋白質(填“能”或“不能”)對狂犬病病毒起作用。
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【題目】以下是“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗過程,請回答相關問題。
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分葉片從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3~4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中再放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成_____色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分___________,沒有遮光的部分_________________。
(1)將步驟④⑥補充完整。
(2)步驟①的作用是____________________。
(3)步驟④中酒精的作用是脫去葉片中的___________________,隔水加熱的目的是___________________________。
(4)這個實驗說明了:綠葉制造有機物的外界條件是________;綠葉制造的有機物主要是_______________________。
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【題目】中國足球隊在備戰世界杯亞洲區預選賽時,在眾多條件優越的地點中,最終選擇昆明為集訓地.你認為主要的原因是什么?這對運動員的身體機能會產生什么樣的影響?
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【題目】接種卡介苗可以有效預防結核病,其原理是( 。
A.卡介苗能激活人體的吞噬細胞,將結核桿菌吞噬
B.卡介苗能使人在不患病的情況下,產生抵抗結核桿菌的抗體
C.卡介苗能促進新陳代謝,增加抵抗力
D.卡介苗能直接消滅結核桿菌
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【題目】什么是“非典”?“非典”即非典型性肺炎的簡稱。冠狀病毒的一個變種是“非典”的病原體,科學家監護它命名為“SARS病毒”?茖W家們說,變種冠狀病毒與流感病毒有親緣關系,但它非常獨特,以前從未在人類身上發現,最早來源于動物。非典型性肺炎主要表現為急性起病,以發熱為首發癥狀,偶有畏寒。同時伴有頭痛、關節酸痛和全身酸痛、乏力。有明顯的呼吸道癥狀:干咳、少痰,個別病人偶有血絲痰,部分病人出現呼吸加速,氣促等上呼吸道病毒感染癥狀,多數病人癥狀較輕。根據衛生部門組織專家調查,該病有一定的傳染性,可通過短距離飛沫、接觸呼吸道分泌物等途經傳播。
(1)非典型性肺炎(SARS)能夠在人群中流行,是因為它同時具備了、和這三個基本環節。
(2)通過閱讀資料,你認為得病的動物應屬于 (傳播途徑或傳染源)。
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【題目】藏羚羊是我國特有物種它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物。近年來,藏羚羊已瀕臨絕滅,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是:
(2)有人建議把藏羚羊引到動物園圈養起來,這樣做將會導致什么樣的結果?
(3)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可?為什么?
(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議
①
②
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