Question

探究是研究和學習生物學的一種科學方法，下面是科學家征服疾病的歷程．
人類征服瘧疾病的歷程
瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一．早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行．許多科學家都想找出引發瘧疾病的原因，以便能更好地預防和減少這種病的發生．
當時，科學家們觀察居住在沼澤地區人群的患病情況，提出假設；瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的．同時設計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗．結果喝污水的人沒有患瘧疾病，假設被否定了．
科學家們又經過長期的探索，到了19世紀后半葉，發現瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”．有些科學家還發現，在瘧疾病的發病區，抽干沼澤地的水，這個地區患瘧疾病人就大大減少，甚至消失了．科學家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地的水有什么關系呢？
直到本世紀初，一位意大利科學家通過大量觀測提出了一個新假設：蚊子傳播了這種瘧疾�。�蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾�。�
又過了若干年，一位英國醫生設計了一個巧妙的實驗來驗征這個假設．他讓蚊子去叮咬體內有瘧原蟲的麻雀，再解剖發現在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲．這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法．
（1）從科學家征服瘧疾病的歷程來分析，科學探究的一般過程是

 

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（2）最后一自然段的生物有

 

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Answer 1

考點：科學探究的基本環節

專題：

分析：分析：此題考查的是實驗法研究的一般過程．實驗法的一般步驟：（1）發現并提出問題；（2）作出假設；（3）設計實驗方案；（4）實施實驗并記錄；（5）分析實驗現象；（6）得出結論．

解答：解：（1）從科學家征服瘧疾病的歷程來分析，科學探究的一般過程是提出問題；作出假設；制定計劃；實施計劃；得出結論；表達和交流．探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論，因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．
（2）凡是有生命的物體都屬于生物，最后一自然段生物是人（他）、蚊子、瘧原蟲、麻雀
故答案為：（1）提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達和交流．
（2）人（他）、蚊子、瘧原蟲、麻雀．

點評：解此題的關鍵是理解掌握探究實驗的方法和步驟．探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．