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請觀察如圖蝗蟲的外部形態圖,回答問題:
(1)蝗蟲的運動器官都著生在
 

(2)蝗蟲的呼吸器官是
 

(3)蝗蟲的
 
幾種容納內臟器官.
考點:節肢動物 蝗蟲的主要特征
專題:
分析:昆蟲的身體分為 頭、胸、腹三部分,胸部是由翅和足為運動中心,胸部有發達的肌肉,附著在外骨骼上,牽動這些運動器官.昆蟲有3對足,其中足包括前足、中足和后足,均分節,后足發達,(有的昆蟲的足特化成跳躍足)適于跳躍.大多數昆蟲都有2對翅,翅分為前翅和后翅各一對,前翅革質、狹長,覆蓋在后翅上起保護作用;后翅薄膜狀,柔軟而寬大,適于飛翔.在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內的門戶,和蝗蟲體內的氣管相通,在氣管處進行氣體交換.
解答:解:(1)蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部. 
(2)蝗蟲的呼吸器官是氣管,而氣體進入蝗蟲身體的門戶為氣門位于蝗蟲的胸腹部.
(3)蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心;集中容納內臟器官.
古答案為:(1)胸部;
(2)氣管;
(3)腹部
點評:關鍵知道蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分和運動器官是翅和足以及適于陸地生活的特點.
練習冊系列答案
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生物圈中生命得以延續和發展最基本的環節是
 
 

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假設你手上此刻有200個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細菌數目是
 
個.

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樹木到了秋天要落葉是因為它們能適應寒冷的環境.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
、
 
、
 
都是種子萌發所需要的外界條件;種子萌發的內部條件是
 
、
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)甲型流感病毒是導致人類感染禽流感的
 
,患有禽流感的家禽屬于
 
,奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于
 

(2)為了防止疾病在禽類中蔓延,一旦發現感染上禽流感家禽后,人們立即撲殺這些家禽,這屬于
 
,并對該養雞場進行嚴格消毒,這屬于
 
,隔離該養雞場,防止人類隨意進入養雞場屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據如圖回答有關問題.

(1)將實驗裝置(一)放在陽光下,該實驗探究的光合作用原料是
 
;該實驗的對照組是
 
(填字母“A”或“B”.此實驗裝置在進行實驗前,必須作何處理?
 
,目的是
 

(2)實驗裝置(二)的廣口瓶內裝有萌發的種子.實驗開始時閥門是關閉的,過一段時間以后,往廣口瓶里注入清水,打開閥門,試管中出現
 
現象,這一實驗現象說明呼吸作用產生了
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

對于不同種動物個體來說,如果學習的環境和條件相同,則學習的速度也就相同.
 
(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:

上題中,若用“D”表示顯性基因,“d”表示隱性基因,則圖中子代高莖豌豆的基因組成為(  )
A、DDB、Dd
C、DD 或DdD、dd

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