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生物圈中生命得以延續和發展最基本的環節是
 
和
 
．
考點：昆蟲的生殖和發育過程
專題：
分析：生物體能夠由小長大，生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代，使生命得以延續和發展．
解答：解：生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息，生殖是指性成熟的生物體能產生后代，使個體數目增多，種族得以綿延，保證生命的連續性，發育是指在生長的基礎上，生物體形態、結構、功能的變化，最終成為一個性成熟的個體，然后經衰老死亡，生長與發育同時進行，生長是發育的基礎．
故答案為：生殖；發育
點評：解此題的關鍵是理解生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過生殖和發育，世代相續，生生不息．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是“綠葉在光下制造有機物”實驗過程圖，請據圖回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的
 
運走耗盡．
（2）在步驟C中，用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，是為了
 
．
（3）在步驟D中，用酒精的目的是溶解掉葉片中的
 
．
（4）在步驟F中，滴加碘液后，葉片見光部分變成
 
色；說明綠葉見光部分產生了
 
，同時也證明了
 
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液．圖為尿液的形成過程示意圖，表示的液體A．B．C分別取自于圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數據．請分析數據并回答下列問題：
成分 液體A（克/100毫升） 液體B（克/100毫升） 液體C（克/100毫升）
蛋白質 7.20 0.00 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
無機鹽 0.72 0.72 1.40
尿素 0.03 0.03 1.80
（1）圖中結構[3]中流動的是
 
血．
（2）分析表中各成分的含量變化，你認為液體B是
 
．它是取自于圖中4部位，是經過
 
作用形成的．
（3）圖中B的葡萄糖含量為0.10克/100mL，而圖中C卻不含葡萄糖，這是腎小管的
 
作用完成的．你將液體C定為尿液的主要依據是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發生的奇妙變化．
（1）我的生命開始于一個被稱為
 
的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的[
 
]
 
里，每時每刻，都能通過[
 
]
 
和[
 
]
 
從媽媽那獲得營養．
（2）大家說我長得像媽媽，這是一種
 
現象．不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是
 
．
（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的
 
分泌的雄性激素有密切的關系．我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請觀察蝗蟲的外部形態圖，回答問題．（注意：[]內填數字，橫線上填名稱）
（1）其中有發達肌肉的部位是[
 
]
 
．體表有
 
．
（2）圖中[
 
]
 
是它的飛行器官，它有
 
對足，跳躍時主要靠圖中[
 
]
 
．
（3）蝗蟲的呼吸器官是
 
．
（4）蝗蟲的哪些特點使其適應陸地及空中生活？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示，完成填圖和問題． 

（1）你能分析一下，女性的體細胞的染色體組成與卵細胞的染色體組成各是什么樣的嗎？
（2）就性染色體來說，你能分析一下男性能產生幾種精子？各含有什么性染色體？

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列相關內容用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人的消化系統模式圖，據圖填空：
（1）人體的消化系統由消化道和
 
組成．
（2）人體能分泌膽汁的消化器官是[
 
]
 
，它分泌的膽汁，貯存在膽囊里．
（3）[
 
]
 
是消化食物和吸收營養物質的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請觀察如圖蝗蟲的外部形態圖，回答問題：
（1）蝗蟲的運動器官都著生在
 
．
（2）蝗蟲的呼吸器官是
 
．
（3）蝗蟲的
 
幾種容納內臟器官．

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