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分析下列圖示，完成填圖和問題． 

（1）你能分析一下，女性的體細胞的染色體組成與卵細胞的染色體組成各是什么樣的嗎？
（2）就性染色體來說，你能分析一下男性能產生幾種精子？各含有什么性染色體？
考點：人的性別遺傳
專題：
分析：人類的正常染色體數目為23對，正常男性體細胞的染色體是22對+XY，正常女性體細胞的染色體是22對+XX，人的性別決定于受精卵形成時，在形成生殖細胞時，男性產生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的，在形成受精卵時，如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩．
解答：解：通過分析可知：
（1）女性的體細胞的染色體組成22對常染色體和一對性染色體XX，卵細胞的染色體組成為22條染色體和一條性染色體
（2）男性能產生兩種精子，各含有X染色體或Y染色體

故答案為：
（1）女性的體細胞的染色體組成22對常染色體和一對性染色體XX，卵細胞的染色體組成為22條染色體和一條性染色體
（2）兩種，各含有X染色體或Y染色體
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握性別的遺傳過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為女性生殖系統結構簡圖，請據圖回答：
（1）圖中的[A]是
 
，其主要功能是產生卵細胞 和分泌
 
．
（2）人體中精子和卵細胞結合的場所是
 
 
．
（3）人們常說“十月懷胎“，胎兒在母體[C]
 
內發育的40周時間里，所需的養料和
 
是通過
 
 和
 
從母體獲得的．因此，我們每一個人都應銘記母親的恩情，尊重和孝敬母親．
（4）如果某女性輸卵管堵塞，自然狀態下，她能否懷孕？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國部分地區發生地手足口病是由病毒引起的腸道傳染病，病人和隱性感染者都能感染他人．該病患者大都有呼吸道癥狀和口腔黏膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹，個別患者可引起心肌炎等多種并發癥．據專家介紹，由上述病毒引發的病人康復后會具備相應的免疫力，但還可能被其他病毒感染．
（1）作為病原體的腸道病毒，這種病毒由
 
和
 
組成．
（2）上述疾病的傳染源是
 
．
（3）如果孩子被感染，一定要很好地臥床休息，發熱時多給喝溫開水，宜吃清淡稀軟的飲食，患兒嘴痛時注意給吃低溫食物，疼痛厲害不能進食時要及時去醫院輸液，使他及時獲得
 
等有機物，補充身體所需的熱能．
（4）感染過以上病毒的人康復后不會再次感染此病毒，但還可能被其他病毒感染，原因是
 
．
（5）從免疫學角度分析，
 
是預防傳染病大面積流行的最好辦法．
經診斷某人得了某種傳染病，醫生立即采取了如下措施：
①給病人吃藥打針進行治療；
 
             ②對病人的用具進行消毒；
 

③不讓病人家屬外出，也不讓外人探望；
 
     ④給附近的居民進行預防注射；
 

請你指出這些措施各屬哪一項？A、控制傳染源    B、切斷傳播徑   C、保護易感人群      D、A和C．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面是生物體的結構，將所選相應生理功能的答案填涂在答題卡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中生命得以延續和發展最基本的環節是
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．
圖中所指結構的名稱：b是
 
，c是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為
 
、
 
、
 
三部分，它的體表有
 
，可以起保護和支持作用，并能防止
 
．
（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是
 
，屬于恒溫動物的有
 
．（填字母）
（3）D是一種珍稀動物，其身體呈
 
型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構
 
有關．
（4）E的毛有
 
作用；其牙齒有
 
和
 
之分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

多細胞生物體的結構層次：
細胞
分化
 
構成
 
組成
 
組成
人體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（1）甲型流感病毒是導致人類感染禽流感的
 
，患有禽流感的家禽屬于
 
，奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于
 
．
（2）為了防止疾病在禽類中蔓延，一旦發現感染上禽流感家禽后，人們立即撲殺這些家禽，這屬于
 
，并對該養雞場進行嚴格消毒，這屬于
 
，隔離該養雞場，防止人類隨意進入養雞場屬于
 
．

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