【題目】如圖分別為屈肘動作示意圖(圖一)和關節示意圖(圖二),請據圖回答問題:
(1)運動系統主要是由骨、__和__組成的.
(2)小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉,當他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前,此時肱二頭肌處于__狀態,肱三頭肌處于__狀態.使肌肉附著在骨上的結構是__.
(3)做屈肘動作時還需要有關節的參與.圖二關節示意圖中,[③]__內含有滑液,使得關節活動靈活;劇烈運動時,用力過猛可能造成脫臼,脫臼是指關節頭從__(填圖中序號)里滑脫出來.
【答案】 骨連結 骨骼肌 收縮 舒張 肌腱 關節腔 ④
【解析】觀圖可知:圖二①關節頭;②關節囊;③關節腔;④關節窩。
(1)人和脊椎動物的運動系統包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用。
(2)同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,如屈肘動作和伸肘動作的產生。圖中屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。將啞鈴舉向胸前時感到很吃力,說明他上臂力量不足的肌肉主要是肱二頭肌,此時這塊肌肉處于收縮狀態。
(3)在做屈肘動作時還需要有關節的參與。圖二關節示意圖中,②關節囊包裹在關節周圍,對關節有加固作用;③關節腔內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦。這樣的結構,使得關節既牢固,又靈活。劇烈運動時,用力過猛可能造成脫臼,脫臼是指關節頭從④關節窩里滑脫出來。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向.請完成下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:
① ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:
① ②
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指物質是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要使一個生態系統長期存在,除了非生物的物質和能量外,至少必須具備( )
A. 生產者和分解者 B. 消費者和分解者
C. 生產者和消費者 D. 生產者和人
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【題目】下列關于探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述,正確的是( )
A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度
B. 結果是2號試管內會出現藍色
C. 若將丙裝置保溫30分鐘,結果是兩支試管內都不變藍
D. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
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【題目】下圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指[ ]_______從[ ]________中脫落出來的現象。當我們做運動時,關節腔中的_______能減少兩骨之間的摩擦, [ 5 ]______________可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯系在一起的是[ ]__________。
(2)骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當________受到神經傳來的刺激時,就會牽動_______繞_______活動,于是軀體就會產生運動。在這個過程中,骨相當于__________(杠桿/支點)。
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