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47.除了鴕鳥、企鵝等少數鳥不能飛行外,絕大數鳥都善于飛行,有的鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?通過探究鳥的身體結構和生理特點,可以知道鳥有許多特征與飛行生活相適應.
(1)鳥的體型呈
 
型,飛行時可減少空氣對它的阻力.
(2)鳥的體表覆蓋有羽毛,用于飛行的羽毛主要是
 

(3)鳥的前肢變成
 
,呈扇形.
(4)鳥的胸部肌肉
 

(5)鳥的骨很輕而小,長骨都是
 
的.
(6)鳥的食量比較大,消化能力很強,食物殘渣形成的糞便在體內
 
存留.
(7)鳥的心率比人的心率
 
,血液運輸氧的能力比較強.
(8)鳥呼吸時,除了有肺這一器官外,還有許多與肺相連的
 

(9)世界上的鳥有
 
種,體溫高而
 
考點:鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點
專題:
分析:鳥類的結構特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時空氣的阻力;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作.食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養物質.
解答:解:(1)身體呈流線型,可以減少飛行時空氣的阻力.
(2)鳥的體表覆蓋有羽毛,用于飛行的羽毛主要是正羽,適于飛行.
(3)前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行.
(4)胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作.
(5)有的骨中空,有的骨愈合,減輕體重,適于飛行.
(6)食量大、消化能力強,直腸很短,糞便及時排出,減輕體重,適于飛行.
(7)鳥的心率比人的心率快,鳥的心臟二心房二心室,動脈血和靜脈血完全分開,血液運輸氧的能力比較強.
(8)鳥體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣.
(9)世界上的鳥有9000多種,在動物界中鳥類和哺乳類動物的體表被毛或羽毛,有保溫作用,體內具有良好的產熱和散熱的結構,體溫不隨外界溫度的變化而改變為恒溫動物.
故答案為:(1)流線;
(2)正羽;
(3)翼;
(4)發達而有力;
(5)中空;
(6)不;
(7)快;
(8)氣囊;
(9)9000多;恒定.
點評:掌握鳥類與飛行生活相適應的特點,結合題意,即可正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在單子葉植物種子的結構中,為種子萌發過程中提供營養的結構是( 。
A、種皮B、胚C、胚乳D、子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物學知識與我們的生活息息相關,下列說法你認為錯誤的是( 。
A、涼拌黃瓜時,過一會將發現盤子里有許多水,這些水來自黃瓜細胞的液泡
B、夏天在陰暗潮濕的地面上,生長著毛茸茸的綠毯似的矮小植物是蕨類植物
C、絲瓜經過加工,可用于洗碗,這種網狀結構是絲瓜的輸導組織
D、倡導低碳生活,建立低碳消費模式,發展低碳經濟已成為全世界的共識,在減少空氣中二氧化碳含量、增加氧氣含量過程中功勞最大的綠色植物是藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是光學顯微鏡構造圖,請回答:
(1)使用顯微鏡觀察裝片時,首先選用
 
物鏡.觀察物像時,
 
眼注視[①]
 

(2)如果圖象模糊不清,應略微轉動[
 
]
 
,使物像清晰;如果發現視野較暗,應用較大的
 
或[
 
]
 
 
鏡.
(3)使用顯微鏡的正確步驟是
 

①對光,有白亮視野
②調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
③放標本,用壓片夾壓住
④取出顯微鏡放在實驗臺上,安裝鏡頭
⑤整理顯微鏡
A.①②③④⑤B.④①③②⑤
C.④①②③⑤D.⑤③①②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列生態系統類型與其對應的生態系統用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

指出下列關節的名稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

被子植物的花五彩繽紛,千姿百態,但花的基本結構是相同的.如圖是桃花和果實的結構示意圖,Ⅲ是桃果肉細胞結構圖,觀察圖思考并回答以下問題:

(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中[2]、[4]、[6]組成的
 
和[1]、[3]組成的
 
兩部分.
(2)花粉落到柱頭上以后,長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的
 
結合形成受精卵,受精卵發育成
 

(3)圖中的[11]種子是由[7]
 
發育的.
(4)水蜜桃香甜物質儲存在Ⅲ中的[
 
]液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細胞結構圖,請據圖回答問題

(1)結構B稱為
 
,具有
 
作用
(2)乙是
 
細胞與植物細胞相比沒有
 
(填字母)
(3)細胞的分裂可增加
 
,細胞的分化可形成
 

(4)生命的起點源于
 
細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是菜粉碟發育過程中的四個時期的示意圖:請分析回答:
(1)圖中數字代碼1是
 
,2是
 
,3是
 

(2)菜粉蝶的發育順序是:
 
 
 
 
(填數字代碼).

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