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【題目】下列有關青春期心理健康方面的要求,不恰當的是

A. 能夠正確認識自己身體的變化

B. 面對性意識的萌動,能夠保持客觀正確的認識

C. 盡可能避免與異性同學交往

D. 增強自我控制和自我保護的意識

【答案】C

【解析】青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期,其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加,另外,神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期。其次性發育和性成熟也是青春期的重要特征。女孩出現月經,男孩出現遺精現象,還愿意與異性接觸,對異性產生朦朧的依戀,這都是正常的生理變化,要正確處理和異性的關系,男、女同學互相幫助,集中精力學習,積極的參加各種文體活動和社會活動,建立真誠友誼,和睦相處,健康的度過這人生的金色年華。而避免與異性同學交往得做法是不當的,可見C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是( )
A.學習行為
B.先天性行為
C.不怕死的行為
D.尋求光明

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究青蛙的視覺特點。( 螟蛾與青蛙“斗法” )

螟蛾是田間害蟲,青蛙是田園衛士,二者水火不容。一天,螟蛾們聚在一起商量如何對付它們的天敵——青蛙。螟蛾甲說:“青蛙跳得高,蹦得遠,我們見了它要逃得快才好。”螟蛾乙說:“青蛙眼力好,讓它瞧見就跑不掉了,還是想法躲起來好。”正說著,一只青蛙跳了出來,螟蛾甲叫了聲“快溜”,張開翅就飛,螟蛾乙卻靜伏不動。結果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙卻暫時逃過一劫。

請你在閱讀以上材料的基礎上,完成以下探究活動。

(1)提出問題: ________________________________?

(2)作出假設: ________________________________。

(3)實驗設計:

①材料用具:甲、乙兩只玻璃水槽,兩只青蛙,活蒼蠅和死蒼蠅各6只。

②步驟:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意觀察青蛙的捕食行為。

(4)實驗現象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________。

(5)將死蒼蠅用線吊起來,讓死蒼蠅動一動,觀察青蛙的捕食行為。青蛙會怎樣? ______________________________________________。

(6)得出結論: ____________________________________

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【題目】小剛的父親在自留地里種植了一片“小麥”,卻發現這些小麥莖稈柔弱,風一吹就要倒的樣子,你判斷這些小麥最可能缺少

A. 含鉀的無機鹽 B. 含磷的無機鹽 C. 含氮的無機鹽 D. 含鋅的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食品安全成為近期公眾聚焦的問題,它直接關系人的身體健康和生命安全。下面是幾種有關對食品生產和制作的認識,其中正確的是:

A. 只要能使食品“色、香、味” 俱全,可任意加入添加劑。

B. 用瘦肉精喂豬,能增加豬的瘦肉,可滿足人們的需求。

C. 用少量乙烯利催熟劑催熟香蕉等水果,不會影響人體健康。

D. 在奶粉制品中加入三聚氰氨,可提高其蛋白質等營養成分。

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【題目】判斷題

(1)在食物中,含有較多能量的物質是糖類、蛋白質和脂肪。 ____

(2)人體對營養物質的需要量隨年齡、身材和健康狀況的不同而大致不變。 ______

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【題目】近年來,患近視眼的中學生越來越多,小明是其中的一個,那么近視眼的成像位置及矯正辦法分別是( 。

A. 成像在視網膜前方,應配戴凹透鏡

B. 成像在視網膜前方,應配戴凸透鏡

C. 成像在視網膜后方,應配戴凹透鏡

D. 成像在視網膜后方,應配戴凸透鏡

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【題目】下列關于維生素和激素的說法是否正確

(1)維生素是一類比較簡單的有機物,能為人體提供能量._____

(2)人體一旦缺乏維生素,生長發育就會受影響._____

(3)激素是內分泌腺分泌的物質,在人體內含量少,但作用大._____

(4)當你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升,這些與甲狀腺激素有關._____

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【題目】下列細菌中,對人體有害的是( )
A.根瘤菌
B.肺炎雙球菌
C.乳酸細菌
D.醋酸桿菌

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