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環節動物靠
 
輔助運動．可判斷蚯蚓前后端的是
 
．
考點：環節動物的主要特征
專題：
分析：蚯蚓的身體是由許多相似的環狀體節組成，屬于環節動物，分析作答．
解答：解：蚯蚓的腹面大多數體節中間有剛毛，剛毛有協助運動的作用，蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運動的；我們一般以環帶的位置來判斷蚯蚓的前后端，靠近環帶的一端為前端．
故答案為：剛毛；環帶
點評：解答此類題目的關鍵是熟記蚯蚓的形態特點、剛毛的分布、運動等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態系統的是（　　）
A、一塊稻田B、太湖
C、九寨溝的柏樹D、成都城

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科目：初中生物 來源： 題型：

結合如圖--植物細胞結構模式圖回答下列問題：
（1）線粒體存在于
 
 
中．
（2）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是
 
 
、
 
 
和
 
 
．
（3）擠壓水果可以得到果汁，果汁主要來自細胞的
 
 
．
（4）細胞的各項生理活動，發生在
 
 
．
（5）細胞壁的作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中氣球代表的是
 
，瓶底的橡皮膜代表的是
 
．
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會
 
，這表示
 
氣的過程．在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會
 
（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下增大，使得胸腔容積
 
，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應降低，于是氣體就被
 
．
（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與
 
的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關節結構模式圖，請據圖回答：
（1）關節能夠靈活運動是因為[3]
 
內有少量滑液和[5]
 
表面光滑，從而減少骨與骨之間的摩擦．
（2）關節能牢固是因為[2]
 
把相鄰兩骨聯系起來．
（3）脫臼是指[1]
 
從[4]
 
里滑脫出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小麥粒和玉米粒，它們是小麥和玉米的種子．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人的消化系統關系圖，椐圖填空（[]內填序號，橫線上填名稱）：
（1）人體的消化系統由
 
和
 
組成．
（2）人體的外消化腺中最大的消化腺是[
 
]
 
．它分泌的膽汁，可以有利于促進
 
的消化．
（3）
 
是消化和吸收營養物質的主要場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

20世紀60年代，動物學家辛德在大不列顛島研究山雀的學習行為時，發現了一個有趣的現象：一只山雀偶然撕開了放在訂戶門前的牛奶瓶蓋，取食了牛奶．不久，這一行為傳遍了生活在大不列顛島的所有山雀，以致送奶工人不得不在每個奶瓶上扣一只杯子．請根據這個故事分析下列問題：
（1）山雀偶然打開了奶瓶，發現牛奶就喝的行為，從獲得的途徑來看是
 
行為，這種行為的發生是由山雀體內的
 
所決定的．
（2）其它山雀也用同樣的方式偷飲牛奶，從獲得的途徑看是
 
行為，這種行為是通過后天的學習逐漸獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列傳染病中屬于血液傳染病的是（　　）
A、血吸蟲病B、乙肝
C、甲肝D、破傷風

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