【題目】圖是一個生態系統示意圖,據圖回答:
(1)從生態學的觀點看,圖中的光、空氣、_______________等和各種生物共同構成了非生物部分。
(2)這個生態系統中的生產者是__________,其作用是為自身和生物圈中的其他生物提供_________________。
(3)細菌在生態系統中屬于________,其主要作用是能夠將動植物的遺體中的有機物分解成無機物,促進___________________。
(4)該生態系統中共有____條食物鏈,該生態系統中的消費者是____________。
(5)光、空氣、水、無機鹽被稱為生態系統中的________________。
(6)該生態系統包含了生態系統所有的成分即____________________。
【答案】水、無機鹽 綠色植物 物質和能量 分解者 物質循環 1 蟬、螳螂、黃雀、蛇 非生物部分 生產者、消費者和分解者
【解析】
生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。
(1)(5)生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光,水,溫度,空氣,土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.圖中的光、空氣、水、無機鹽屬于非生物部分。
(2)生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
(3)由(2)得知,細菌在生態系統中屬于分解者,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
(4)“在該生態系統中”,由(2)得知,蟬、螳螂、黃雀等動物不能進行光合作用制造有機物,必須直接或間接以植物為食,因此為消費者。
(6)由(1)解答可知,生態系統由非生物成分和生物成分組成,其中生物成分包括生產者、消費者和分解者,光、二氧化碳、氧氣、水屬于非生物部分和各種生物共同構成生物部分,包含了生態系統的所有成分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為屈肘和伸肘動作示意圖,下列相關說法正確的是( )
A. 圖中①為肱三頭肌,④為肌腹
B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上
C. 做引體向上過程中,①收縮,②舒張
D. 做引體向上過程中,①舒張,②收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關顯微鏡使用的下列說法中,錯誤的是
A. 對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野
B. 光線較暗時要用反光鏡的凹面對光
C. 用10x目鏡和10x物鏡觀察物像放大100倍
D. 觀察玻片上“上”,看到物像是“下”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于生命的起源有很多說法,但是現在科學家一般認為,生命的起源分為三步。第一步是在一定條件下,原始地球上的大氣中各種成分能夠轉變為有機小分子;第二步是由有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子;第三步是伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期的相互作用,最后逐步形成能夠生長、生殖、遺傳的原始生命,并進一步形成原始的單細胞生物。下面是生命起源的過程示意圖和用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題。
(1)A裝置里的氣體相當于____________,與現在的大氣成分相比,其重要區別是不含________。正、負電極接通進行火花放電是模擬自然界的________。
(2)B裝置里的液體相當于____________,實驗后可檢驗到其中含有__________等有機小分子物質。
(3)此實驗表明:在生命起源的化學進化過程中,從_______生成有機小分子物質是完全可能的。
(4)但有人卻認為,地球上的生命是從外星球來的,因為從隕石中發現了________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】開花不定能結果, 能結果的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊,②長有雌蕊,③要經歷傳粉和受精的過程,④只經歷了傳粉的過程,⑤要進行光合作用,⑥要進行呼吸作用
A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑥
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