【題目】請根據下表中的兩個實驗,回答有關問題:
實驗一、觀察洋蔥 鱗片葉內表皮細胞 | 實驗二、觀察人的 口腔上皮細胞 | |
實驗步驟 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 | ①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水 |
②取材,并將材料放在水滴中展平 | ②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮 | |
③蓋蓋玻片 | ③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中,并分散開 | |
④染色 | ④蓋蓋玻片 | |
⑤觀察 | ⑤染色 | |
⑥觀察 |
(1)實驗一步驟中,出現如圖所示的視野.這是實驗中的哪一步驟操作有問題?_____.
(2)實驗二的步驟中有一處錯誤,請指出并更正:
步驟:_____改正_____.
(3)在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的_____水平,實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的_____水平.
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【題目】下面是貓和鼠的部分生命現象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征。
(1)小貓長成大貓屬于 。
(2)貓生小貓屬于 。
(3)鼠聽到貓叫,立即躲進洞里的現象屬于 。
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【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關問題:
(1)上圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是_______________,物鏡與玻片間的距離應該是圖 ___________。
(2)如果要把位于視野右上方的物象移到視野的中央,應將載玻片向_________方移動。
(3)某同學觀察到口腔上皮細胞后,把顯微鏡移到同桌面前,結果視野變暗。要想在同桌面前看清物象,最應進行的操作是_______________________。
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和人口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴加的液體分別是 ___________和______________________________。
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【題目】如圖表示玉米植物體的結構層次,請據圖回答:
(1)若A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群,則a生理過程指的是 .
(2)根據B1﹣B4各種細胞的形態特征可以推測,B2屬于 組織.這種組織主要存在于植物的什么部位? (任答兩個部位);B3屬于 組織,這種組織的功能是 .
(3)若D表示一株正在開花的玉米植株,為保證其更充分地傳份、受精,可對其采取人工輔助授粉.具體的操作方法是:取紙袋套住玉米的[a],輕搖玉米莖桿,收集 ,然后將其傾倒在[b]的 上.
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【題目】從動物行為的發生看,“鸚鵡學舌”和“孔雀開屏”分別屬于( )
A. 學習行為、學習行為
B. 先天性行為、學習行為
C. 學習行為、先天性行為
D. 先天性行為、先天性行為
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【題目】右圖為細胞結構示意圖,請據圖回答
(1) 圖所示為動物細胞結構, 圖所示為植物細胞結構。
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)結構[ ] 能將光能轉變成化學能,儲存在它所制造的有機物中。
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是 ,這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做 。
(5)在細胞分裂時,②和⑦的變化是進行了 ,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 ,以確保其數目和形態不變,穩定遺傳.
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【題目】下面是某生態系統中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題:
(1)該食物網中有_____條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈:______________________________ 。
(3)該食物網中,如果鷹的數量大量減少,鼠的數量就會大量增加,則在短時間內草的數量會___________(填“增加”或“減少”)。
(4)鷹和蛇之間存在著兩種關系,一種是捕食關系,另一種是_______________關系。
(5)生態系統中___________起到分解者的作用。
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