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人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福．用接種牛痘疫苗的辦法，預防由天花病毒引起的天花．人們用接種疫苗的方法來防治很多傳染病，疫苗就是經過人工處理的
 
或
 
病毒．
考點：計劃免疫及其意義
專題：
分析：疫苗是將病原微生物及其代謝產物，經過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預防傳染病的制劑．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統便會產生相應的抗體，使人體獲得相應的免疫力．
解答：解：計劃免疫是指有計劃的進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的．疫苗就是經過人工處理的減毒病毒，如給少年兒童接種牛痘疫苗能有效的預防天花�。�
故答案為：減毒、無毒
點評：解答此題的關鍵是掌握常見的疫苗及其作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為蝗蟲的外部形態及內部結構示意圖，請回答下列問題：
（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于
 
部發達的肌肉．
（2）蝗蟲的呼吸器官是
 
．頭部的觸角具有
 
和
 
功能．
（3）蝗蟲的翅和鳥翼的結構是不一樣的，但在飛行中都具有
 
、
 
、
 
的特點，有利于扇動空氣，產生動力．
（4）蝗蟲之所以適于生活在干旱的環境中，主要是由于蝗蟲體表有一層堅硬的
 
，其作用是保護和支持
 
、防止
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是屈肘和伸肘動作的產生圖解，請填空．
（1）體育鍛煉能使肌肉更強健，用啞鈴做屈肘動作時，肱
 
頭肌收縮，從而主要使該組肌肉得到鍛煉．
（2）觀察圖中的肌肉與骨和關節的關系，結合屈肘和伸肘動作，可以看出任何一個動作的產生至少要有
 
組肌肉相互配合活動的．
（3）用啞鈴鍛煉時，屈肘和伸肘動作的產生是在
 
系統的控制和調節下進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為葉片結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中[1]和[7]分別為上下表皮，表皮由
 
層細胞組成．
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是
 
，該結構主要集中在葉片的[2]
 
的細胞內．
（3）光合作用合成的有機物通過[4]
 
中的
 
運輸到植物體的各個部位．
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過[5]
 
形成的[6]
 
來完成的．
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據制作甜酒的過程完成下列填空．
（1）在制作甜酒的過程中，晝少打開容器，以防止
 
的污染．
（2）制作甜酒需要
 
，它是由酵母菌等多種菌組成的，這些菌類比較適宜的生長在溫暖的環境中．
（3）大約三天左右，打開容器，可聞到酒香，食用時微甜而不酸．甜味來自淀粉分解形成的葡萄糖，酒味來自于酵母菌分解葡萄糖生成的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

可以用來釀酒、做饅頭、做面包的微生物是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物只分為動物和植物兩大類．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪種情況最易誘發心血管疾�。ā　。�
A、經常涼水澡
B、長期酗酒和吸煙
C、堅持飯后散步
D、堅持八小時睡眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人的口腔上皮細胞臨時裝片制作的步驟，請選擇正確答案（　�。�
A、②③④⑤①⑥
B、②①③④⑤⑥
C、②③④①⑤⑥
D、②④③①⑤⑥

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