【題目】人作為生物圈中的一員,只有科學地認識自身結構,了解其活動規律,才能健康地生活。下面圖甲是人體心臟結構模式圖,圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關系示意圖,圖丙是反射弧模式圖,圖丁是肝、膽、胰、小腸的相互關系示意圖。請據圖認真分析回答下列問題:
(1)觀察圖甲時,圓圓同學發現,在心臟的四個腔中,壁最厚且內流動脈血的是[ ]__________。負責將血液送往肺部的血管是[ ]_________,該管內流的是_______血。在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有___________。
(2)方方同學認真分析圖乙后得出的結論是,該圖模擬的是呼吸運動中的_______過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結構是_________和________,[8]模擬的結構能使到達[9]的氣體變得_________、溫暖和濕潤。人體從外界吸收來的氧氣最終被送到組織細胞的___________中被利用。
(3)小宇同學認為丙圖表示的是__________的結構示意圖,它是完成_________的結構基礎。其中[17]和[18]分別表示____________和_______________。
(4)在丁圖中,能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結構[ ]________分泌后貯存在結構[ ]___________中;圖中[21]分泌的_________流向小腸。由于圖中的結構[ ]_____有多種消化液匯集在這里,因此該結構是消化食物的主要場所。從小腸處吸收來的營養物質最先到達心臟的___________。
(5)通過學習我們發現人體是一個統一的整體,人體的各項生命活動主要靠________調節,還要靠_________調節。
【答案】7 左心室 4 肺動脈 靜脈 房室瓣 吸氣 胸廓 膈肌 清潔 線粒體 反射弧 反射 傳入神經 感受器 19 肝臟 20 膽囊 胰液 22 小腸 右心房 神經 激素
【解析】
圖甲中:1是主動脈、2是右心房、3是右心室、4是肺動脈、5是肺靜脈、6是左心房、7是左心室;
圖乙中:8模擬呼吸道、9模擬肺、10模擬胸廓、11模擬膈;
圖丙中:12白質、13灰質、14傳出神經、15效應器、16神經中樞、17傳入神經、18感受器;
圖丁中:19是肝臟、20是膽囊、21是胰腺、22是小腸(十二指腸)。
血液循環如圖:
(1)人的心臟是血液循環的動力器官,由左心房、右心房、左心室、右心室四個腔,其中左心房接收肺靜脈注入的血液,右心房接收上下腔靜脈注入的血液;左心室收縮將血液射入主動脈,經各級動脈流向全身各處的組織細胞,路徑較長;右心室收縮將血液射入肺動脈,流經肺,路徑較短。因此,心室壁較心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,左心室中流動脈血。
根據圖示可知:負責將血液送往肺部的血管是4肺動脈,該管內流的是動脈血。正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流向心房,其原因是心室與心房之間有房室瓣,防止血液倒流。
(2)吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,膈肌頂部下降,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動。所以該圖模擬的是呼吸運動的吸氣過程,圖中的[10]和[11]分別模擬的結構是胸廓和膈肌。
呼吸道不僅僅是氣體的通道,對吸入的氣體還有溫暖、清潔和濕潤的作用:鼻腔前部生有鼻毛,可以阻擋灰塵;鼻毛和鼻腔內黏液能阻擋和粘住吸入灰塵和細菌,氣管內表面的腺細胞能夠分泌黏液,這些都能使到達肺部的氣體變得清潔。所以[8]模擬的呼吸道能使到達[9]肺的氣體變得清潔、溫暖和濕潤。生物體內的線粒體把有機物當作燃料與氧結合,轉化成二氧化碳和水,同時釋放出能量,滿足生命活動的需要,因此人體從外界吸收來的氧氣最終被送到組織細胞的線粒體中被利用。
(3)圖丙是反射的結構基礎,叫反射弧。反射弧是完成反射的結構基礎。根據圖中箭頭神經沖動傳導的方向可知:18是感受器,能接受刺激并產生興奮能,傳導的興奮就是神經沖動;17是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞;16是神經中樞,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;14是傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至15效應器,能接受刺激并作出反應。即神經沖動傳導的途徑:18感受器→17傳入神經→16神經中樞→14傳出神經→15效應器。
(4)在丁圖中,脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液。其中19肝臟分泌的膽汁中不含消化酶,但對脂肪有乳化作用,能促進脂肪的消化。膽汁可暫時儲存在20 膽囊。
圖中[21] 胰腺分泌的胰液流向小腸。由于圖中的結構22 小腸有腸液、胰液、膽汁多種消化液匯集在這里,因此該結構是消化食物的主要場所。營養物質被吸收后,可經血液循環送到身體各處。被吸收的營養物質進入血液循環后,經下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處。因此被吸收的營養物質最先到達心臟的右心房。
(5)構成人體的各個系統之間是相互配合、協調活動的,它們在神經系統和激素的調節作用下使人體成為了一個有機整體。
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【題目】下面是某校學生制作口腔上皮細胞臨時裝片并進行觀察的實驗,請回答下列問題。
(1)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,蓋蓋玻片的正確方法是將蓋玻片的一側先_____,然后慢慢蓋上。
(2)圖1為普通光學顯微鏡,目鏡①為10x,對光時,應轉動_____(填圖中的數字)換上10x的物鏡正對通光孔,調焦后觀察到清晰的圖像如圖2所示,此時細胞被放大了_____倍;欲使圖2中A細胞移到視野中央,載玻片應向_____方移動。
(3)上述操作時,發現視野中有污物B存在。移動裝片,污物不動;換上40x物鏡后,污物仍不動;但換上16x目鏡后,污物消失。由此可推斷污物在_____(選填“裝片”、“物鏡”或“目鏡”)上。
(4)用顯微鏡觀察細胞結構時,與洋蔥表皮細胞相比,人口腔上皮細胞不具有_____。
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【題目】觀察鳥的形態結構示意圖,下列特點與鳥適于飛行生活無關的是( )
A. 用堅硬的角質喙啄取食物 B. 身體呈流線型,體表覆羽
C. 胸肌發達,前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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【題目】住宅裝修完畢,室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體,除去這些有害的氣體的根本方法是( )
A. 關閉門窗放大量的茶葉
B. 關閉門窗,放大量的醋
C. 噴空氣清新劑
D. 打開門窗,通風透氣
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【題目】精子能緩慢地通過子宮,這與精子具有哪種形態結構特征有關( 。
A. 形狀呈蝌蚪形,不能游動 B. 呈球形,不能游動
C. 形狀呈蝌蚪形,能游動 D. 呈球形,能游動
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【題目】觀察下面圖片,回答下列問題:
(1)圖中,是哺乳動物的牙齒分化,其中①是______齒,②是______齒,④是______齒。
(2)圖中,______是兔子的牙齒,______是狼的牙齒。(填字母)
(3)鳥的呼吸方式____,輔助呼吸器官是[___]____,發生氣體交換的場所:[___]___。
(4)氣體進入體內的順序是:____。
(5)麻雀冬天的耗氧量相對于夏天會______。(增加或減少)
(6)可以牽動兩翼上下煽動的最發達的肌肉是_____。
(7)家鴿體型特點:______,能減少空氣阻力。
(8)鳥類直腸短,產生糞便可隨時排出,這樣可以_____,從而適于飛行。
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【題目】下列關于生物圈的說法,正確的是( )
A. 生物圈由地球上所有生物組成
B. 生物圈就是指地球
C. 生物圈是指生物的生活范圍
D. 生物圈是地球上全部生物及其生活領域的總稱
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