A、兩種生物體內都有脊柱 |
B、鷹用翼飛行,用氣囊完成氣體交換 |
C、魚適于生活在水中,通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳 |
D、鷹具有筑巢、孵卵、育雛等繁殖行為 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物圈 |
B、陸地生態系統 |
C、海洋生態系統 |
D、濕地生態系統 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大量清楚了雜草,黏蟲只能危害小麥 |
B、大量消滅了田鼠,黏蟲沒有了天敵 |
C、大量使用農藥,黏蟲增加了抗藥性 |
D、大量捕殺青蛙,黏蟲沒有了天敵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、開花→受精→傳粉→果實的成熟 |
B、開花→傳粉→受精→果實的成熟 |
C、受精→開花→傳粉→果實的成熟 |
D、傳粉→受精→開花→果實的成熟 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、上皮組織 肌肉組織 保護組織 神經組織 |
B、保護組織 營養組織 分生組織 輸導組織 |
C、上皮組織 肌肉組織 結締組織 神經組織 |
D、肌肉組織 結締組織 神經組織 分生組織 |
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