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種子萌發后,植物進入快速生長發育期,其根和莖都迅速生長.

(1)請看圖1回答問題:([]內填圖中序號,橫線上填名稱.)
根尖是幼根生長最快的部位,幼根的生長一方面要靠[
 
]
 
使細胞的數目增加,另一方面要靠[
 
]
 
使細胞的體積增大.
(2)請在圖2中填寫葉芽各部分的名稱,然后將各部分與其所發育成的枝條中的相應部分用箭頭連接起來.
考點:根尖結構以及與吸收功能相適應的特點,葉(枝)芽的結構和發育
專題:
分析:圖1是根尖的結構,根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是D根冠、C分生區、B伸長區、A成熟區.圖2是枝芽的結構如上圖所示:1是幼葉,2是芽軸;3是芽原基,A是葉,B是莖,C是芽.
解答:解:(1)C分生區被根冠包圍著,屬于分生組織,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞.B伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方. 根的長度能夠不斷增加,是因為分生區的細胞不斷分裂,使細胞數目增加,以及伸長區的細胞能夠不斷伸長,使細胞體積增大.
(2)枝芽的結構和作用如圖所示:
可見,枝芽可以發育成莖和葉,其中幼葉將來發育成葉,芽軸將來發育成莖;芽原基能夠發育成側芽,葉原基逐漸發育成幼葉,生長點細胞的分裂和分化產生新的芽結構.
故答案為:(1)C;分生區;B;伸長區;
(2)
點評:解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和功能,知道枝芽是一個未發育的枝條,將來發育成枝條和葉,是一個重要的考點,可結合枝芽與枝條的發育圖來分析.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體進行各種生命活動所需能量的直接來源是( 。
A、化學能B、光能
C、ATPD、機械能

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請根據下列“綠葉在光下制造有機物”實驗的示意圖回答問題:

(1)正確的操作程序是
 

(2)步驟1把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
 

(3)步驟3把葉片的一部分在背腹兩面用黑紙片遮住的目的是
 

(4)步驟4葉片中未用黑紙片遮住的部分變成了藍色,原因是其在光下產生了
 

(5)步驟6將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再把小燒杯放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸變成黃白色,酒精的作用是
 

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請將下面相對應的生物特征用線連起來

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在生物學發展史上,許多科學家做出了杰出的貢獻,同學們要記住并學習他們從事科學研究的優秀品質.你能說出下面幾位的名字或做出的貢獻嗎?
被譽為現代遺傳學的之父的是
 
.他通過豌豆雜交實驗發現了遺傳規律,被稱為“微生物之父”的是
 
,他提出了保存酒和牛奶的
 
法;被世界同行譽為“雜交水稻之父”的是
 
,他畢生的夢想就是讓所有的人遠離饑餓.

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科目:初中生物 來源: 題型:

讀圖,回答下列問題.

(1)如圖甲所示的細胞是
 
(選填“植物”或“動物”)細胞.
(2)
 
可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的糖類等有機物中.
 
可以使細胞中的一些有機物,通過復雜的變化,將其中儲存的化學能釋放出來,供細胞利用.
(3)動物細胞和植物細胞都具有
 
、
 
 
三種基本結構.
(4)如圖乙所示是
 
(選填“植物”或“動物”)細胞的分裂示意圖.細胞分裂后,新形成的細胞要從周圍環境中吸收營養物質并且轉化成自身的物質,體積由小變大,這就是細胞的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物光合作用過程示意圖
①光合作用的原料是1
 
和2
 

②光合作用的產物是3
 
和4
 

③光合作用的場所是
 

④光合作用的過程可以用式子表達為:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是
 
;對于該基本單位,動物和植物的主要區別在于
 
;單細胞生物中,具有細胞結構,但沒有成形細胞核的一類生物是
 
;多細胞生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞
 
形成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

胚實際上就是幼小的生命體.
 
(判斷對錯)

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