Question

【題目】如圖是某生物興趣小組對一個農田生態系統做調查之后，所繪制的食物網簡圖。據圖回答問題。

（1）圖中共有______條食物鏈，從生態系統的組成成分看，圖中的植物屬于農田生態系統中的______。

（2）從生物與環境的關系來看，蛙與昆蟲的關系屬于______。

（3）如果在農作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內殺蟲劑積累最多的生物是______。

（4）收獲季節，有不少農民在田里焚燒農作物的秸稈，造成大氣污染。針對這一現象，興趣小組向有關部門建議，利用秸桿生產“再生纖維共混膜”（一種塑料薄膜的替代品），這種膜在土壤中1～2個月就會分解掉，或者利用秸稈產生沼氣，那么，分解秸稈產生沼氣，或者分解“生纖維共混膜”的生物屬于生態系統中的______。

（5）調查中發現，蛙的數量逐年減少，原因之一是當地不少農民捕蛙出售。你認為這對該生態系統有何影響？______。

Answer 1

【答案】2 生產者 捕食 蛇 分解者 捕蛙會使蛙的數量減少，昆蟲由于天敵減少而大量繁殖，農作物會遭到嚴重破壞，而導致減產

【解析】

一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…，注意起始點是生產者。在生態系統中能量沿著食物鏈流動逐級遞減，即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%。

在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

（1）圖中共有2條食物鏈：植物→鼠→蛇，植物→昆蟲→蛙→蛇，植物能進行光合作用制造有機物，圖中的植物屬于農田生態系統的生產者。蛙是動物不能進行光合作用制造有機物，必須間接以植物為食，蛙屬于消費者。

（2）在生態系統中生產者和消費者之間因食物關系形成食物鏈。從生物與環境的關系來看，圖中的蛙和昆蟲的關系屬于捕食關系。

（3）有毒物質會沿著食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的生物是蛇，所以如果在農作物上噴灑某些難以分解的殺蟲劑，體內殺蟲劑積累最多的生物是蛇。

（4）生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。植物能通過光合作用把無機物轉變成有機物，為其他生物提供食物和能量，屬于生產者，動物直接或間接以植物為食，屬于消費者，細菌和真菌能夠將秸稈中的有機物分解為無機物，或者分解“再生纖維共混膜”促進自然界中的物質循環，在生態系統中屬于分解者。

（5）在此農田生態系統中，蛙捕食昆蟲，農民捕殺了蛙，捕蛙會使蛙的數量減少，昆蟲由于天敵減少而大量繁殖，農作物會遭到嚴重破壞，而導致減產。