Question

請回答下列有關動物行為的問題：
材料一：人有人言，鳥有鳥語．不同的白冠雀的鳴聲雖然基調相同，但又有各自的“方言”．如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一白冠雀鳥群B中去，等到a長成成鳥，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群．但如果把白冠雀的幼雛b移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲．
材料二：某人做了以下實驗：在標本瓶內裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白布封住，使瓶內透氣．白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶內成為暗室；晚上揭開黑紙袋，用燈照明，使瓶內稱為白天，經過一星期左右，蟑螂調節了自己的節律，在人工的“黑夜”活動了．
（1）材料一中a的鳴聲，具有B白冠雀鳥群的“方言”特點，這是

 

行為所起的作用；b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b的體內不具有控制黃鶯鳴聲的

 

．
（2）材料二中蟑螂在黑夜活動，屬于

 

行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動，屬于

 

行為．
（3）動物在

 

所有的活動表現叫做動物的行為，

 

（選填“先天性”或“學習”）行為更有利于個體生存和種族繁衍．

Answer 1

考點：動物的先天性行為和學習行為的區別

專題：

分析：（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．

解答：解：（1）白冠雀群（A）的幼雛（a）移到另一白冠雀群（B）中去，待長成成鳥時，a的鳴聲就不同于A鳥群而接近B鳥群，表明幼雛（a）學習模仿了白冠雀群（B）的鳴叫．因此白冠雀幼雛a的鳴聲，具有B鳥群的“方言”特點，這是學習行為在起作用．不同鳥類的鳴叫不同，是由遺傳物質決定的，是先天性行為．因此白冠雀幼雛b學不會黃鶯的鳴聲，是因為b與黃鶯體內的遺傳物質不同．
（2）材料二中蟑螂在黑夜活動，屬于先天性行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動，屬于后天學習行為．
（3）動物在內外刺激所有的活動表現叫做動物的行為，學習行為更有利于個體生存和種族繁衍．
故答案為：
（1）后天學習； 遺傳物質
（2）先天性； 后天學習
（3）內外刺激下；  學 習

點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．