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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,CD平分∠ACB交⊙O于D,過點D作PQ∥AB分別交CA、CB延長線于P、Q,連接BD.
(1)求證:PQ是⊙O的切線;
(2)求證:BD2=ACBQ;
(3)若AC、BQ的長是關于x的方程x+ =m的兩實根,且tan∠PCD= ,求⊙O的半徑.

【答案】
(1)證明:∵PQ∥AB,

∴∠ABD=∠BDQ=∠ACD,

∵∠ACD=∠BCD,

∴∠BDQ=∠ACD,

如圖1,連接OB,OD,交AB于E,

則∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,

在△OBD中,∠OBD+∠ODB+∠O=180°,

∴2∠ODB+2∠O=180°,

∴∠ODB+∠O=90°,

∴PQ是⊙O的切線


(2)證明:如圖2,連接AD,

由(1)知PQ是⊙O的切線,

∴∠BDQ=∠DCB=∠ACD=∠BCD=∠BAD,

∴AD=BD,

∵∠DBQ=∠ACD,

∴△BDQ∽△ACD,

= ,

∴BD2=ACBQ


(3)解:方程x+ =m可化為x2﹣mx+4=0,

∵AC、BQ的長是關于x的方程x+ =m的兩實根,

∴ACBQ=4,由(2)得BD2=ACBQ,

∴BD2=4,

∴BD=2,

由(1)知PQ是⊙O的切線,

∴OD⊥PQ,

∵PQ∥AB,

∴OD⊥AB,由(1)得∠PCD=∠ABD,

∵tan∠PCD= ,

∴tan∠ABD=

∴BE=3DE,

∴DE2+(3DE)2=BD2=4,

∴DE= ,

∴BE=

設OB=OD=R,

∴OE=R﹣

∵OB2=OE2+BE2,

∴R2=(R﹣ 2+( 2

解得:R=2 ,

∴⊙O的半徑為2


【解析】(1)根據平行線的性質和圓周角定理得到∠ABD=∠BDQ=∠ACD,連接OB,OD,交AB于E,根據圓周角定理得到∠OBD=∠ODB,∠O=2∠DCB=2∠BDQ,根據三角形的內角和得到2∠ODB+2∠O=180°,于是得到∠ODB+∠O=90°,根據切線的判定定理即可得到結論;(2)證明:連接AD,根據等腰三角形的判定得到AD=BD,根據相似三角形的性質即可得到結論;(3)根據題意得到ACBQ=4,得到BD=2,由(1)知PQ是⊙O的切線,由切線的性質得到OD⊥PQ,根據平行線的性質得到OD⊥AB,根據三角函數的定義得到BE=3DE,根據勾股定理得到BE= ,設OB=OD=R,根據勾股定理即可得到結論.
【考點精析】關于本題考查的分式方程的解和圓周角定理,需要了解分式方程無解(轉化成整式方程來解,產生了增根;轉化的整式方程無解);解的正負情況:先化為整式方程,求整式方程的解;頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,梯形ABCD中,AD∥BC,AE⊥BC于E,∠ADC的平分線交AE于點O,以點O為圓心,OA為半徑的圓經過點B,交BC于另一點F.
(1)求證:CD與⊙O相切;
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(1)如果甲先抽獎,那么甲獲得“手機”的概率是多少?
(2)小亮同學說:甲先抽獎,乙后抽獎,甲、乙兩人獲得“手機”的概率不同,且甲獲得“手機”的概率更大些.你同意小亮同學的說法嗎?為什么?請用列表或畫樹狀圖分析.

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(1)點點同學通過畫圖和測量得到以下近似數據:

ɑ

30°

40°

50°

60°

β

120°

130°

140°

150°

γ

150°

140°

130°

120°

猜想:β關于ɑ的函數表達式,γ關于ɑ的函數表達式,并給出證明:
(2)若γ=135°,CD=3,△ABE的面積為△ABC的面積的4倍,求⊙O半徑的長.

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請根據上述信息解答下列問題:

(1)本次調查數據的眾數落在組內,中位數落在組內;
(2)該轄區約有18000名初中學生,請你估計其中達到國家規定體育活動時間的人數.

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