【題目】某校組織全校學生進行了一次“社會主義核心價值觀”知識競賽,賽后隨機抽取了各年級部分學生成績進行統計,制作如下頻數分布表和頻數分布直方圖.請根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
分數段( | 頻數 | 頻率 |
4 | 0.1 | |
8 | ||
0.3 | ||
10 | 0.25 | |
6 | 0.15 |
(1)請求出該校隨機抽取了____學生成績進行統計;
(2)表中____,
____,并補全直方圖;
(3)若用扇形統計圖描述此成績統計分布情況,則分數段對應扇形的圓心角度數是___
;
(4)若該校共有學生8000人,請估計該校分數在的學生有多少人?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△AOB中,∠AOB=90°,∠ABO=30°,頂點A在反比例函y=(x>0)上運動,此時頂點B也在反比例函數y=
上運動,則m的值為( )
A.-9B.-12C.-15D.-18
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【題目】如圖,反比例函數的圖象與正比例函數y=2x的圖象相交于A(1,a),B兩點,點C在第四象限,CA∥y軸,∠ABC=90°
(1)求反比例函數的解析式及點B的坐標;
(2)求tanC的值.
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【題目】如圖,已知正方形ABCD,邊長為8,E是AB邊上的一點,連接DE,將△DAE沿DE所在直線折疊,使點A的對應點A1落在正方形的邊CD或BC的垂直平分線上,則AE的長度是_____.
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【題目】如圖甲,拋物線y=ax2+bx﹣1經過A(﹣1,0),B(2,0)兩點,交y軸于點C.
(1)求拋物線的表達式和直線BC的表達式.
(2)如圖乙,點P為在第四象限內拋物線上的一個動點,過點P作x軸的垂線PE交直線BC于點D.
①在點P運動過程中,四邊形ACPB的面積是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,說明理由.
②是否存在點P使得以點O,C,D為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求出滿足條件的點P的坐標;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,一次函數的圖象與拋物線
交
軸于
點,交
軸于
點,拋物線交
軸的另一個交點為點
(點
的左邊).點
為拋物線上一個動點(且點
的橫坐標
滿足
,過點
作
軸交
于點
.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若為直角三角形,求點
的坐標;
(3)在(2)的結論下,點為拋物線上任意一個動點,點
為
軸上一個動點,則以
,
,
,
四點為頂點的四邊形能否為平行四邊形,若能,請直接寫出點
的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,已知拋物線經過點A(3,1)與點B(0,4).
(1)求該拋物線的解析式及頂點坐標;
(2)在第三象限內的拋物線上有一點P,使得PA⊥AB,求點P的坐標;
(3)若點C(,
)在該拋物線上,當
≤
≤3時,1≤
≤5,請確定
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=8,BC=6,點E,F分別為AB,AD邊上任意一點,現將△AEF沿直線EF對折,點A對應點為點G.
(1)如圖2,當EF∥BD,且點G落在對角線BD上時,求DG的長;
(2)如圖3,連接DG,當EF∥BD且△DFG是直角三角形時,求AE的值;
(3)當AE=2AF時,FG的延長線交△BCD的邊于點H,是否存在一點H,使得以E,H,G為頂點的三角形與△AEF相似,若存在,請求出AE的值;若不存在,請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,
,點
、
分別在邊
和
上,沿
折疊四邊形
,使點
、
分別落在
、
處,得四邊形
,點
在
上,過點
作
于點
,連接
,則下列結論:①
;②
;
③;④若點
是
的中點,則
,其中,正確結論的序號是_______.(把所有正確結論的序號都在填在橫線上)
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