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9．一組數據-2，-1，0，3，5的極差是7．

分析 根據極差的定義即可求得．

解答 解：由題意可知，極差為5-（-2）=7．
故答案為：7．

點評 此題考查了極差，極差反映了一組數據變化范圍的大小，求極差的方法是用一組數據中的最大值減去最小值．注意：①極差的單位與原數據單位一致．②如果數據的平均數、中位數、極差都完全相同，此時用極差來反映數據的離散程度就顯得不準確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．如圖是拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）的一部分，拋物線的頂點坐標A（1，3），與x軸的一個交點B（4，0），直線y2=mx+n（m≠0）與拋物線交于A，B兩點，下列結論：
①2a+b=0；
②abc＞0；
③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數根；
④拋物線與x軸的另一個交點是（-1，0）；
⑤當1＜x＜4時，有y2＜y1．
其中正確結論的個數是（　�。�
A．5B．4C．3D．2

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．一次數學課上，老師要求學生根據圖示張鑫與李亮的對話內容，展開如下活動：
活動1：仔細閱讀對話內容

活動2：根據對話內容，提出一些數學問題，并解答．
下面是學生提出的兩個問題，請你列方程解答．
（1）如果張鑫沒有辦卡，她需要付多少錢？
（2）你認為買多少元錢的書辦卡就便宜？

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．我區在修筑渭河堤防工程時，欲拆除河岸邊的一根電線桿AB．如圖，已知距電線桿AB水平距離14米處是河岸，即BD=14米，該河岸的坡面CD的坡度為1：0.5，岸高CF為2米，在坡頂C處測得桿頂A的仰角為30°，D、E之間的寬是2米，請你通過計算說明在拆除電線桿AB時，為確保安全，是否將DE段封止？（在地面上以點B為圓心，以AB長為半徑的圓形區域為危險區域）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．如圖1，E是直線AB，CD內部一點，AB∥CD，連接EA，ED．
（1）探究猜想：①若∠A=25°，∠D=35°，則∠AED等于60度．
②若∠A=35°，∠D=45°，則∠AED等于80度．
③猜想圖1中∠AED，∠EAB，∠EDC的關系并證明你的結論．
（2）拓展應用：如圖2，射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD交于點F，①②③④分別是被射線FE隔開的4個區域（不含邊界，其中區域③、④位于直線AB上方，P是位于以上四個區域上的點，猜想：∠PEB，∠PFC，∠EPF的關系（直接寫出結論，不要求證明）．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

14．已知二次函數y=ax2+bx+c中，函數y與自變量x的部分對應值如表，則當x=3時，y=13．
x…-3-2-101…
y…73113…

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．解下列方程：
（1）5（x-1）-2（1-x）=x-3；
（2）$\frac{2-3x}{3}=\frac{x+1}{2}-1$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

18．若分式$\frac{{{x^2}-4{a^2}}}{x-2a}$的值為0，（a≠0）則應滿足的條件是（　�。�
A．x=2aB．x=-2aC．x=4aD．x=-4a

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．如圖，在△ABC中，AB=AC，∠A=40°，ED為AB垂直平分線，則∠EBC的度數是（　�。�
A．50°B．40°C．30°D．70°

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