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17．某人騎自行車從甲地到乙地，到達乙地他馬上返回甲地．如圖反映的是他離甲地的距離s（km）及他騎車的時間t（h）之間的關系，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩地之間的距離為60km
B．他從甲地到乙地的平均速度為30km/h
C．當他離甲地15km時，他騎車的時間為1h
D．若他從乙地返回甲地的平均速度為10km/h，則點A表示的數字為5

分析 根據函數圖象的縱坐標，可得甲乙兩地的距離，根據甲乙兩地的路程除以時間，可得答案．

解答 解：A、由縱坐標看出甲、乙兩地之間的距離為30km，故A錯誤；
B、他從甲地到乙地的平均速度為30÷2=15千米/小時，故B錯誤；
C、當他離甲地15km時，他騎車的時間為1h，返回時2.5小時，故C錯誤；
D、若他從乙地返回甲地的平均速度為10km/h，返回時30÷10=3小時，
2+3=5，則點A表示的數字為5，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查了函數圖象，觀察縱坐標得出路程，觀察橫坐標得出時間是解題關鍵．

練習冊系列答案
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8．如圖，BC⊥CA，BC=CA，DC⊥CE，DC=CE，直線BD與AE交于點F，交AC于點G，連接CF．
（1）求證：△ACE≌△BCD；
（2）求證：BF⊥AE；
（3）請判斷∠CFE與∠CAB的大小關系并說明理由．

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（1）求證：PC=PE；
（2）求∠CPE的度數；
（3）如圖2，把正方形ABCD改為菱形ABCD，其他條件不變，試探究∠CPE與∠ABC之間的數量關系，并說明理由．

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（2）若∠CAD=20°，求∠CFD的度數．

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（1）將下表中一、二班隊員投籃比賽成績的有關數據補充完整：
平均數/分中位數/分眾數/分
一班8.28.58
二班8.088
（2）觀察統計圖，判斷一班、二班10名隊員投籃成績的方差的大小關系：
s一班2＞s二班2；
（3）綜合（1）、（2）中的數據，選擇一個方面對一班、二班10名隊員定點投籃比賽成績進行評價．
例如：從兩班成績的平均數看，一班成績高于二班，除此之外，你的評價是：

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